9 黄山奇石公开课参赛课教案｜教案在线预览

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《黄山奇石》教学设计教学目标:1.学会本课12个生字,学习课文出现的新词。认识3个生字。2.正确、流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。3.通过观察图画,理解课文内容,培养观察和想象能力;体会黄山奇石的奇妙,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重、难点:仔细观察黄山奇石的外部特点并展开想象;了

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所属课文：9 黄山奇石

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2018-04-25 13:33:00

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学校：萧县大屯镇大屯学校官坑教学点

9 黄山奇石公开课参赛课教案

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2018-04-25 13:33:00

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关键词：9 黄山奇石公开课参赛课教案

正文

《黄山奇石》教学设计

教学目标:

1.学会本课12个生字,学习课文出现的新词。认识3个生字。

2.正确、流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。

3.通过观察图画,理解课文内容,培养观察和想象能力;体会黄山奇石的奇妙,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

教学重、难点:

仔细观察黄山奇石的外部特点并展开想象;了解黄山石的“奇”。

多媒体课件:

1.招收小导游的启示。

2.7幅有名字的奇石图片的课件。

3.4幅无名字的奇石图片。

4.黄山风光课件。

教学设计:

一、创设情境,导入新课

1.今天,老师接到黄山风景区寄来的一个招收小导游的启事,请看大屏幕。

2.同学们,想利用暑假时间去奇妙的黄山当小导游吗?要成为一名合格的小导游,首先要经过培训。《黄山奇石》就

(4)全班自由读写“金鸡叫天都”这一自然段。

4.教师小结。

黄山上奇形怪状的岩石,姿态万千,一个比一个有趣。同学们想不想把如此神奇、有趣的岩石讲给别人听。

三、说课文内容,学习语言

1.请同学们选择自己喜欢的一块奇石,自由练习说。想一想,应该用怎样的语气说书上的话。

2.指名说。

(1)你准备向大家介绍哪块奇石?学生看大屏幕上的图片介绍奇石。

(2)听了他的介绍,你们知道了什么?

(板书:名字、位置、样子)

(3)介绍其他三块奇石,方法同上。

3.模拟导游,表演课文。

(1)请同学们以导游的身份,把这四块奇石都向游客介绍一下,比一比,看谁像一个真正的小导游员。学生同位练说。

(2)指名说,学生看大屏幕进行“导游”。

放多媒体课件2。

4.教师小结。

四、指导仿说,学习表达

1.仿说课文中略写的三块奇石。

奥妙无穷的黄山神奇美丽,你们能在这风景如画的黄山上做小导游,是多么自豪啊!

最后预祝同学们都能成为一名优秀的黄山小导游!

板书设计:

仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都黄山奇石

名字位置样子

关于本教案的常见问题

Q：9 黄山奇石公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 黄山奇石》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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