资料摘要
树之歌这是一首以“树”为主题的识字儿歌。通过不同的树在不同的季节、不同的地方所表现出来的不同的特点,让学生们不仅能够在前期学习的基础上,继续积累更多与树有关的带“木字旁”的生字,了解汉字偏旁表意的特点,加以归类识字。还能够了解树木的种类和特点等自然常识,感受大自然的丰富多彩、美丽神奇,激发学生们对大
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- 所属课文：2 树之歌
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- 2018-05-30 13:49:00
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- 学校：瑞昌市第三小学
2 树之歌PPT专用教学设计内容
未知
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关键词：2 树之歌PPT专用教学设计内容
正文
树之歌
这是一首以“树”为主题的识字儿歌。通过不同的树在不同的季节、不同的地方所表现出来的不同的特点,让学生们不仅能够在前期学习的基础上,继续积累更多与树有关的带“木字旁”的生字,了解汉字偏旁表意的特点,加以归类识字。还能够了解树木的种类和特点等自然常识,感受大自然的丰富多彩、美丽神奇,激发学生们对大自然的热爱之情。引导学生树立保护地球,爱护树木的正确观念。
教学目标
1.认读15个生字,会写10个生字,并能正确组词。(教学重点)
2.正确、流利朗读课文,背诵课文。(教学重点)
3.了解“木”字旁,并能列举学习过的生字。(教学难点)
4.在课外积累关于不同种类树木的知识。(教学难点)
教学过程
一、视频导入
通过当今最热门的动画片《熊出没》中熊大、熊二阻止光头强砍树导入,让学生产生保护地球、爱护树木的观念,并从中引申出学生日常生活中所了解的周围的树木有哪些?(PPT2-3中体现)
二、整体课文感悟
(一)学生自由朗读课文,完成两个小任务
1、这首识字歌共有几句话?(这首儿歌共有5句话)
2、这首识字歌向我们介绍了几种树木?请用“”划出来。(小
组讨论)(这首识字歌向我们介绍了11种树木,让学生意识到松柏是松树和柏树)
在学生详细说这首儿歌中的树时,将树名展现在ppt上,并进行带读。(ppt3-5中体现)
【设计意图】检查预习情况,让学生对课文有基础的了解。并找出其中规律,这些字都带有“木”字旁。完成教学重点了解“木”字旁。小组学习让学生掌握学习方法。
3、将本课中我会认的词语进行带读(ppt6中体现)一共分为三个环节。【设计意图】完成教学重点,认读15个生字,会写10个生字,并能正确组词。
第一环节,“我小你大”的游戏带读。
【设计意图】老师掌握音量,吸引学生的注意力。
第二环节,男女生比赛读
【设计意图】更容易发现学生读音是否准确,以及存在的问题。
第三环节,分小组比赛读
【设计意图】掌握每组学生的学习情况,尽可能的避免浑水摸鱼。(二)学生一起齐读课文,完成任务
*请圈出课文中所写树木的特点。(ppt7中体现)
【设计意图】加深学生对课文的理解,完成教学难点积累关于不同种类树木的知识。
逐句解读识字歌中树木的特点,结合儿歌跟图片加深对树木特点的认识。(ppt8-15中体现)
(三)学生一起品课文,完成任务
1、找出这首识字歌中的比喻句。
2、找出这首识字歌中的拟人句。
【设计意图】让学生感受到语文文字的乐趣,了解基本的修辞手法。三、记忆课文
在反复读的基础上,让学生把自己想象成一棵树,把每棵树的特点改编为动作加深记忆。同时,在背的过程中播放树木的图片,让学生更容易理解和记忆。(ppt16-18中体现)
【设计意图】让学生更容易背诵,完成教学重点,正确、流利朗读课文,背诵课文。
四、拓展延伸
完成课后练习中三个名句中“十年树木,百年树人”(ppt19中体现)。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才和树木都很不容易。
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-30 13:49:00
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5ygggwenku_12104
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《2 树之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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