小小图书馆ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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《小小图书馆》教学设计教材分析本课是本课是六年制小学数学北师大版二年级下册第五单元“加与减(一)”的教学内容,本单元主要通过“买电器”、“回收废电池”的生活情境,在掌握了整十、整百数加法和三位数加法的基础上来学习以“小小图书馆”为生活情境的三位数减法。通过创设“小小图书馆”情境,引导学生探索三位数退

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

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2018-05-29 08:09:00

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学校：西安市新城区励志小学

小小图书馆ppt专用说课稿内容

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2018-05-29 08:09:00

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《小小图书馆》教学设计

教材分析

本课是本课是六年制小学数学北师大版二年级下册第五单元“加与减(一)”的教学内容,本单元主要通过“买电器”、“回收废电池”的生活情境,在掌握了整十、整百数加法和三位数加法的基础上来学习以“小小图书馆”为生活情境的三位数减法。通过创设“小小图书馆”情境,引导学生探索三位数退位减法的计算方法,理解多位数减法的算理,发展学生提出问题和解决问题的意识和能力。

教学目标

1、探索并掌握三位数减法的计算方法,体会计算方法的多样化。

2、发展学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。

3、培养学生乐于参加数学活动,使学生感受数学与生活的密切联系。

教学重点

掌握三位数减法的计算方法,并能正确计算。

教学难点

掌握三位数退位减法的计算方法,理解竖式计算中“退1当十”的算理。

教学过程

一、创设情景,引入新课。

1、口算开火车。

2、同学们都喜欢看书吗?在书的世界里,会让你变得更加聪明,今天就让我们一起走进《小小图书馆》

板书:小小图书馆

二、自主学习,探究新知。

1、从主题图中找出信息.

2、根据信息提出问题(师问:这是个什么问题?谁会列算式?)

3、将所提问题分类,明确本节课重点解决减法问题。

4、解决“故事书比连环画多多少本?”这一具体问题

(1)谁能连条件带问题,完整地把这道题读给大家听?

(2)谁会列算式?

(3)239-118=

师:这道题和我之前学过的有什么不同?(三位数减三位数)我们以前进行减法计算时,都用过哪些方法?(生……)你们觉得用我们之前的方法可以解决今天的问题吗?(生……)一起动手试一试吧! 5、学生上台各自交流算法

(1)拨计数器(从哪一位开始拨)

(2)拆分

(3)竖式(需要注意什么)

师总结,同学们的方法都很棒,老师又准备了一道题考考你们,愿意接受挑战吗?

5、解决“科技书比连环画少多少本?”这一问题

(1) 连条件带问题,完整复述。

(2)谁会列算式?118-57=

(3)鼓励学生用各自喜欢的方式尝试计算

师:你们遇到什么问题了吗?(十位不够减)不够减怎么办?你是怎么解决的?

请学生分享各自算法,重点讲清楚十位不够减从百位“借1当十”的计算过程。

老师板演竖式,哪一位不够减,就从前一位“借1当十”,再计算前一位的时候因为借走了一个就要减去“1”。

6、这些方法中,你最喜欢哪一种?为什么?

三、实践运用,提升能力。

1、用你喜欢的方法,快速的完成计算。

2、算法优化

师:你们都用得什么方法?大多数人都选择的竖式,为什么呢?

3、总结竖式算法的优点及在进行竖式计算时都要注意些什么?

师小结:在进行在竖式计算式要注意(1)数位对齐(2)从末位开始计算(3)哪位不够减,就向前一位借“1。”

3、森林医生。

4、童话书100页,淘气已经看了86页,还剩下多少页?

四、全课总结

这节课你学会了哪些知识?还有什么不明白的地方?你们高兴吗?

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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