lesson06 Numbers6-10优质课教案设计｜教案在线预览

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Lesson6:Numbers6-10教学目标知识与技能目标:正确的读写A B C D 四个字母,准确地认读单词apple book cat door过程与方法目标:利用字母来学习单词。情感态度价值观目标:培养学生的书写能力。重点难点教学重点:字母的读写教学难点:熟练地认读单词学法指导兴趣法、游戏法

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所属课文：lesson06 Numbers6-10

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2018-06-01 07:49:00

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学校：石家庄市四中路小学

lesson06 Numbers6-10优质课教案设计

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Lesson6:Numbers6-10

教学目标知识与技能目标:正确的读写A B C D 四个字母,准确地认读单词apple book cat door

过程与方法目标:利用字母来学习单词。

情感态度价值观目标:培养学生的书写能力。

重点难点教学重点:字母的读写教学难点:熟练地认读单词学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案

Step 1 问候 T:Good morning, class.How are you today? 鼓励全班学生回答:Fine,thanks. T:Fine ,thanks. 做“Hide It”游戏用以复习:Where is my ___? There it is ! Thanks.

Step 2 复习数字one ---five

1板书单词 apple book cat door

2 领读,学生跟读。

3 看实物,说单词。 B: 学习Good-bye. Bye. See you later. 1、让学生看着图画并猜猜LiMing 和Jenny 正在说什么。 2、讲解Good-bye. Bye. See you later. 3、让学生跟读。 4、播放录音,让学生看书跟读。 5、示范告别语。

Step3 新授揭示学习目标,板书课题。

1 看卡片,跟读字母 A B C D 2 书写 3 播放录音,让学生看着课本中的字母、单词及图跟读 4 结组练习朗读字母 5 操练。让学生在张贴图中找出A B C D ,指出并读出。

补充单词。 ___pple __ook __at __oor

新授(Study the new lesson)揭示学习目标,板书课题。情景教学,看实物,说单词 pen pencil pencil case marker blackboard 播放录音,让学生看书跟读。结组练习朗读单词;回答老师的问题 What is this? 引导学生看课件,跟着说单词。看课件,听对话,小组练习,写单词。

Step 4 课堂检测

A___ Step 5 家庭作业课堂检测写出下列字母的大小写形式。

B___ C___ D___

关于本教案的常见问题

Q：lesson06 Numbers6-10优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson06 Numbers6-10》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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