9　我有一个强大的祖国名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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人教版五年级下册语文选读课文第9课我有一个强大的祖国单位:梁庄八小讲课教师: 吕晓菲《我有一个强大的祖国》教学设计第一课时一、导入资料、了解背景又逢清明,同学们还记得十年前的5月12号吗?下午14点28分我国汶川发生了里氏8.0级强烈地震。现请同学们起立为这次遇难者同胞默哀(停15秒)同学们,地震发

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所属课文：9　我有一个强大的祖国

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2018-04-23 17:31:00

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学校：梁庄镇第八中心小学

9　我有一个强大的祖国名师教学视频（文字实录）

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2018-04-23 17:31:00

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关键词：9　我有一个强大的祖国名师教学视频（文字实录）

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人教版五年级下册语文选读课文第9课

我

有

一

个

强

大

的

祖

国

单位:梁庄八小讲课教师: 吕晓菲

《我有一个强大的祖国》教学设计第一课时一、导入资料、了解背景

又逢清明,同学们还记得十年前的5月12号吗?下午14点28分我国汶川发生了里氏8.0级强烈地震。现请同学们起立为这次遇难者同胞默哀(停15秒)

同学们,地震发生时,你在做什么呢?(学生回答)

这场新中国以来破坏性最强,波及范围最广,救灾难度最大的地震让八万多鲜活的生命骤然消失,千万个温暖家庭永失至爱。现在让我们一起将沉痛的记忆翻回到2008年5月12号那个地动山摇的时刻。请看大屏幕(播放照片)。

然而令世界各国惊讶的是,这样一场毁灭性的大灾难后却没有发生大的社会动荡,英国一家媒体说:悲痛中的中国,创造了人类救灾史上的奇迹,你们知道这个奇迹是怎么样产生的吗?

今天我们就一起来学习《我有一个强大的祖国》。

这是一位叫叶浪的作者经历了无数感人的场景,在震后第二天写下的,让我们来了解一下作者的写作背景。

二、初读诗歌、整体感悟

1.先把诗歌中重点字音一起读读,再找人单独读。

2.范读诗歌(学生小声跟读)。比较全诗结构的异同

三、分节读诗、理解感悟

1、介绍照片背景——集体读——排火车读——分析总结——谈感受

2、分析总结时提问以下问题:这一小节描写了一张怎么的脸?他们是谁?正在干什么?

3、重点讲第一段和第四段。分析体会领导人对灾区人民的关心慰问以及教师舍身忘死保护学生的精神。

四、总结归纳、感情升华

1、这一张张面庞的后面,你读出一个什么字?

2、他们彼此认识吗?熟悉吗?那他们知道有可能要为之付出的代价吗?这究竟是一种怎么的爱?

3、齐读最后一段。(引导学生体会)

五、小练笔

把你此刻最想说的话,写成一节小诗表达对祖国母亲的赞美和热爱。那是一张()的脸

是我()的脸

为了()

()

那一刻,

我感到我有一个强大的祖国。

六、扩展延伸

1、了解灾后重建家园的照片。

2、收集关于祖国强大的资料和图片。

3、感悟祖国强大给你带来的自豪感。

4、说说祖国强大给你和你的家里人带来哪些变化。下节课我们一起来讨论

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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