口哨与小狗管弦乐曲全国优秀课堂实录.pdf

口哨与小狗管弦乐曲全国优秀课堂实录

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2018-05-23 17:13:00

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关键词：口哨与小狗管弦乐曲全国优秀课堂实录

正文

教学内容

听赏管弦乐曲《口哨与小狗》教学目标

1、通过听赏《口哨与小狗》,让学生懂得人与动物是好朋友,要保护动物,热爱生活。

2、能够感受乐曲的基本情绪,并自然流露出相应的表情。

3、能够通过扮演小主人公和小狗,用体态动作表现自己对音乐的理解和感受。教学过程

1、复习歌曲《同学的名字》。

2、播放录有口哨和小狗叫声的录音,并让学生模仿一下。 3、出示乐曲名称《口哨与小狗》,播放乐曲,学生初听,感受乐曲情绪。 4、让学生说说自己在听音乐时,联想到了什么画面。如果学生提到了吹口哨的少年,可以让学生说说这个小主人公的心情怎样的,是高兴的还是忧伤的?要让学生充分表达自己的感受和认识。

5、复听。可出示与乐曲内容相关的幻灯片或图片,进一步引导学生感受乐曲的音乐形象。

6、再听乐曲,要求学生在有口哨吹奏的地方随节拍摆动左手食指,没有口哨吹奏的地方随节拍摆动右手食指,听辩口哨音色,并初步感受音乐结构。 7、分小组讨论小主人公在路上是怎样行走的?小狗又是怎样蹦跳奔跑的?创编小狗奔跑、小主人公行走的各种动作。

8、听音乐,各小组派代表表演。师生共同评议。 9、以动物是人类的朋友等内容为题小结。

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