Lesson 11 Have some coke第二课时教学设计

Lesson 11 HAVE SOME COKE 教学目标：

知识目标：1. 会听读单词：come happy birthday coke pear 2. 会使用本单元重点句型：Have some coke . Thank you ./ No, thanks. Happy birthday. 能力目标：学会请别人吃/喝东西，并会对别人的邀请做出应答。

情感目标：鼓励学生大胆发言，培养学生对英语的兴趣。

教学重难点：

在学习单词的基础上，进行句型的学习，并了解其中的语法现象。学会交流对话，知道在什么语境下使用新学句型。

教学过程：

Let’s talk 1.

导入对话：

教师播放录音，先把全段放一遍，再一句一句放，让学生逐句跟读并译成中文。

2.

操练：

（1）

学生听录音并逐句跟读。

（2）

学生和搭档练习对话。

（3）

选三组学生，每组两人，分角色表演对话。

Let’s learn 1.

导入主题句：

Have some coke. Thank you. /No, thanks. 2.利用课件出示主题句，然后指图示范对话。

3.让学生用图下的文字做替换词进行操练，制造新对话，分组练习。

Let’s sing

1.

带领学生熟悉歌词，把歌词读熟练。

2.

放录音，让学生听两遍。

3.

教师逐句领唱几遍，直到学生学会为止。

Talk and write 让学生仿照例句用Have…句型调查班级学生对食物和饮料的喜好，并记录下来。

出示课件，课件上有列好的表格和所举例子。

Listen and number 播放听力材料，学生据听力材料标序号。提示学生根据图形听重点词或句型。

Let’s read 教师带领学生看图朗读Let’s read 中的单词，并找出每组中相同的发音。

Home work 1.

在练习本上书写本课新学的单词和句型。

2.

制造合适语境，练习本课所学句型，与同学互相用英语请对方吃/喝东西，并对对方的邀请做出应答。