资料摘要
15 植物妈妈有办法警予学校教学目标：1、了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的办法，培养其善于观察的习惯，激发热爱大自然的情感。2、朗读并背诵课文。3、让学生感受到诗歌的美，并尝试创作简单的诗歌。教学重难点：1、了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的办法。2、指导学生进行简单的诗歌创作教学过程：一、谈话引入：
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：12 植物妈妈有办法
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 150
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2022-02-23 03:22:25
- 来源学校
- 学校：溆浦县卢峰镇警予学校
12 植物妈妈有办法板书设计及意图
未知
摘要：暂无摘要
关键词：12 植物妈妈有办法板书设计及意图
正文
15 植物妈妈有办法
警予学校
教学目标：
1、
了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的办法，培养其善于观察的习惯，激发热爱大自然的情感。
2、
朗读并背诵课文。
3、
让学生感受到诗歌的美，并尝试创作简单的诗歌。
教学重难点：
1、
了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的办法。
2、
指导学生进行简单的诗歌创作
教学过程：
一、
谈话引入：
今天，老师带来了几位植物妈妈，出示图片（蒲公英、苍耳、豌豆），大家和他们打打招呼吧。植物妈妈看到你们就像看到他们的宝宝一样，可高兴了
，咦？他们的宝宝到哪里去了呢？原来啊，孩子已经长大了，就得告别妈妈，四海为家，牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠啥办法呢？
大家别着急，（指课题）读：植物妈妈有办法，
二、
自主探究：
1、
植物妈妈的办法很多很多，你怎样才能知道植物妈妈的办法呢？读完课文第五小节，你就知道了。（强调仔细观察）
2、
出示幻灯片
3、
强调仔细观察
4、
说说AABB形式的词语
我相信这么聪明的孩子肯定会仔仔细细的读课文，找到植物妈妈的办法的。
①读一读234小节
③画一画，植物妈妈靠什么来让孩子们去旅行的？
三、
学生汇报
1、
汇报蒲公英部分
2、
谁来说说蒲公英妈妈的好办法是什么？
①蒲公英妈妈找谁帮忙？（板书“风”），出示蒲公英的图片，你瞧，蒲公英————（学生接着读）
指导朗读
②师生合作背这一小节
你们猜一猜蒲公英宝宝飞到什么地方去了？理解：四海为家
看到他们飞的那么高那么远，把你想对他们说什么？
③欣赏诗歌《蒲公英娃娃，我要跟你去旅行》
蒲公英娃娃，
我要跟你们一起去旅行!
你们飞得很高——
天上的道路，
是云彩铺成；
我要跟着你们，
去看神秘的星星。
你们飞得很远——
远方的风景，
一定很迷人；
我要跟着你们，
去作快活的旅行。（多美的画面啊，）
3、
汇报苍耳部分
①学生汇报
②理解“铠甲”
③苍耳妈妈找谁帮忙？
只要…..就（只要就出现了两次，这是一组表示条件关系的关联词，请我们班爱动脑筋的孩子也来说两个句子）
④男女赛读
⑤现在看谁能最先背第三小节
4、
汇报豌豆部分
豌豆妈妈急坏了，小朋友们，我有更好的办法，谁找到了豌豆妈妈的办法？
①学生汇报
豌豆妈妈找谁帮忙？
手模仿豆荚
②指导朗读，重点“啪”“蹦着、跳着”
③仿照这一小节，说说凤仙花妈妈怎样送孩子旅行
四、拓展提升，仿写儿歌
1、
你觉得植物妈妈们怎么样？
2、
听到你们这样的夸赞，又有其他的植物要自告奋勇地介绍他们的好办法了，请看（出示椰子和樱桃传播种子的画面）
3、
椰子宝宝成熟了，就离开妈妈的怀抱，咕咚，掉进海水了，随着海水飘呀飘呀，飘到哪儿，就在哪儿安家
4、
读一读，教师为椰子写小儿歌。
5、
你们想不想也为她们写儿歌？介绍樱桃、柳树
6、
那就大胆想象，当一回小诗人吧，请学习对子选择你喜欢的一种植物，编一小节诗歌。
7、
学生展示
8、
点评
四、
总结作业
1、
这节课就上到这儿，希望每一位同学都大胆的说，大胆的想象，大胆的写。
2、
作业：和家长一起修改儿歌，我们把优秀的诗歌投到校报小星星报上去。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2022-02-23 03:22:25
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 150
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_19064
来自：学校：溆浦县卢峰镇警予学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：12 植物妈妈有办法板书设计及意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《12 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。