Lesson 7 Is it a bird?优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

Is it a bird? 教学目标: 1. 知识句型: is it a bird ? no, it isn’t./yes, it is.2. 知识单词: bird fish look the fat hen bee frog.教学重点、难点 1.句型 is it a bird? no,it isn

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 7 Is it a bird?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

162

下载次数

更新时间

2018-05-04 15:46:00

来源学校

学校：开封县陈留镇代寨小学

Lesson 7 Is it a bird?优质课教案整理

未知

2018-05-04 15:46:00

162

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 7 Is it a bird?优质课教案整理

正文

Is it a bird? 教学目标:

1. 知识句型: is it a bird ? no, it isn’t./yes, it is.

2. 知识单词: bird fish look the fat hen bee frog.

教学重点、难点 1.句型 is it a bird? no,it isn’t./yes,it is.

2.掌握单词 bird fish look the fat hen bee frog.

教法、学法：直观教学法、游戏法

教学过程

第一课时

1) warming up:(with pictures)复习之前所学过的动物panda duck bear dog cat pig

2) lead in:

t: what’s this? s: a bird.

t: is it a bird? s: yes, it is.

t: is it a bird? s: no, it isn’t. it’s a pig.

t: very good, gogo.

teacher asks the students with the pictures. then in groups of two to ask and answer, ask the best students to act in front of the classroom.

3) translate the text.

4) practice :play a game 萝卜蹲：把班上学生分成四个小组分别是bird group ,fish group,hen group,frog group.老师说口令，被叫到的小组要迅速的往下蹲并同时要说这个小组所代表的动物的英文名称，看哪个小组的又快说的又准确

5) consolidation:教师把bird fish frog bird图片放在身后，抽出一张出来，请学生猜并应用句型is it...? yes,it is/no,it isn’t.教师先做示范，然后请两位同学进行表演。

6) homework:1朗读第七课课文 2 把所学的动物归纳，并与同学应用今天所学的句型进行对话

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7 Is it a bird?优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7 Is it a bird?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 7 Is it a bird?优质课教案整理