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兰州新区第五小学教师备课专用纸【课 题】6和7的组成【教学内容】人教版一年级（下册）第41页。【教学目标】1、经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程，掌握6、7的组成，加深对10以内数的认识。2、发展初步的动手实践的能力、语言表达能力和合作交流的意识。3、体会分与合的思想，受到辩证唯物主义
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6和7的组成教案设计范例
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关键词：6和7的组成教案设计范例
正文
兰州新区第五小学教师备课专用纸
【课 题】6和7的组成
【教学内容】人教版
一
年级（下册）第41页。
【教学目标】
1、经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程，掌握6、7的组成，加深对10以内数的认识。
2、发展初步的动手实践的能力、语言表达能力和合作交流的意识。
3、体会分与合的思想，受到辩证唯物主义的启蒙教育。
【教学重点】是通过学生实践探索、合作交流得出6、7的组成。
【教学难点】是如何有序地掌握6、7的组成。
【课 时】一课时
【教学准备】课件
小棒
数字卡片
小花
圆片
小黑板
【教学过程】
教与学的过程
一、复习旧知
1、几和第几有什么不同？
一共有几缸鱼？
从左边数第七缸有几条鱼？
有七条鱼的是第几缸？
2、同桌同桌之间互相提一个问题。
二、探究新知
1、学习6的组成：和5，重点讲5和1，4和2，3和3分别组成6。2和4组成6可引导学生直接由前面相应的组成去推出。
(1)给P44圆片图涂颜色。
(2)汇报不同的涂色方法，指名说表示什么?即把6分成几和几?大家都喜欢哪种方法?为什么?
(3)说说6的组成，齐读一遍。
(4)说说你有什么好方法记住6的组成。
(5)动手用你喜欢的方法(摆小棒、数字卡片、小花等)
来表示6的组成。
2、学习7的组成：
1
教学调整或生成记录
（手写）
兰州新区第五小学教师备课专用纸
(1)你试试用学习6的组成的方法来学习7的组成。(学生自己摆学具)
(2)指名说说“你是把7分成几和几?几和几组成7?(教师板书7的组成)
(3)用自己的好方法记住7的组成。
三、知识运用
1、填一填。
2、
再画几个○就是7个？请你接着画。
四、作业
练习九
第3题、第4题。
【板书设计】（手写）
6和7的组成
6
6
6
6
6
5
1
1
5
4
2
2
4
3
3
7
7
7
7
7
7
6
1
1
6
2
5
5
2
4
3
3
4
2
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- 字数： 未知
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关于本教案的常见问题
Q：6和7的组成教案设计范例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。