lesson 2课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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小学英语教学设计方案小学英语教学设计方案课题名称Read and circle the right do 年级三级科目英语教学时间一节课学习者分析•本单元学生已经学习了I have a …, It’s …, It has…, 也能够听，说，认宠物的单词如rabbit，duck，chicken，sna

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 2

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2018-04-19 08:45:00

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学校：成都市磨子桥小学

lesson 2课件配套优秀教案设计

未知

2018-04-19 08:45:00

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关键词：lesson 2课件配套优秀教案设计

正文

小学英语教学设计方案

课题名称

Read and circle the right do 年级

三级

科

目

英语

教学时间

一节课

学习者分析

•

本单元学生已经学习了I have a …, It’s …, It has…, 也能够听，说，认宠物的单词如rabbit，duck，chicken，snake，turtle and some their feature words like small and long. 能用It’s…

It has… 描述动物特征。

•

一、情感态度与价值观

1.通过学习能将所学知识用于生活通过本课的学习使学生乐于听、教学目标

说英语，乐于模仿，积极参与，培养学生的合作精神。

二、过程与方法

1.我采用了多媒体课件辅助教学，并借助实物、图片、单词卡片等多种媒体进行教学，以及利用活泼的歌谣、激烈的竞赛、有趣的游戏把教学内容和学生的兴趣点结合在一起，实现教学目的。

2.通过说、唱、玩、演、比赛以及小组合作交流等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中习得英语，提高综合语言运用能力，在小组学习中培养和发展合作意识。

三、知识与技能

1.能够用I have…, It has…, It’s…来描述动物，并写下来。

2.能听懂I have…, It has…, It’s…句型。

教学重点、难点

本课的重点是用I have…, It has…, It’s…来描述并书写。2.难点（1）.是将已有的词汇和此句型It has…, It’s…联系生活来运用及交流。（2）It has..., It’s…容易混淆

教学资源

多媒体课件，卡片

教学活动1

教学过程

1.导入新课

Step 1 : Lead in 1、Singing a chant.

(通过有节奏的吟唱歌谣，在“玩玩唱唱”的热身活动中进入学习状态，在复习旧知的基础上自然导入本课主题）

Guessing the riddles 在猜谜语和自己说谜语的过程中练习旧知

教学活动2.呈现新知

1. PPT出示寻物启事的图片，引出本节课的新知，寻物启事。

2. 再找另一个小朋友掉的狗，请同学描述狗的特征。

3. 熟读语篇。

教学活动

3巩固扩1.写一段自己养的宠物或者想养的宠物的话，并朗读，让同学猜是展

哪一副

2.Homework （1）把今天所学写的描写宠物的话回家读给家长听。

板书

Unit 4

It’s tall.

brown. It has a black nose.

two long ears.

four long legs.

Lesson 3

关于本教案的常见问题

Q：lesson 2课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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