Lesson 4 Where is my doll?优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 4 Where is my doll ? 第2课时教案一、教学目标：[来源%:&中*^~教网]1.通过复习，进一步熟练掌握L4单词。2.“Let’s learn”部分的新单词会认读，知道意思。3.”Let‘s learn“的重点句型“Where is ...””It’s ...”会认读

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 4 Where is my doll?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

177

下载次数

更新时间

2018-05-17 08:31:00

来源学校

学校：民权县实验小学

Lesson 4 Where is my doll?优秀获奖教案

未知

2018-05-17 08:31:00

177

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 4 Where is my dol…优秀获奖教案

正文

Lesson 4 Where is my doll ?

第2课时教案

一、教学目标：[来源%:&中*^~教网]

通过复习，进一步熟练掌握L4单词。

“Let’s learn”部分的新单词会认读，知道意思。

”Let‘s learn“的重点句型“Where is ...””It’s ...”会认读，能听懂，会灵活运用。

二、教学重点：

“in”“on”的用法与区别

句型“Where is ...””It’s ...”的操练

三、教学难点：“in”“on”的区别

四、教具准备：

单词卡、句型条、多媒体、

五、教学形式：寓教于乐、小组PK 六、板书设计：[来#^源@:中国教育出版~网*]

黑板左边是多媒体

右上边写标题

右中贴句型条

右下边画竞争机制：book 分成六部分代表六小组

七、教学过程：[来源:%&z~z^step@.com]

Roll call and revision：

bed see she with doll的复习[来源:中国%教育出版@网~#*]

复习时先呈现图片，再呈现单词，音形义结合进行复习

Introduction ：播放视频引入本课主题”Where is ...“[www^.%zzste&p.~co#m]

New concepts:

1）“Let’s learn ”部分新单词”desk 、chair 、pencil 、pencil box“的图片引入，闪卡游戏进行操练。输出检测时让学生上前连线检测是否掌握单词及意思。

2）图片呈现引入”in the box“ 与”on the box“,进行”in“与[来#源:中^&*@国教育出版网]

”on“的比较，接下来是看图说短语填词”on the chair“”in the pencil box“进行介词”in / on“与新单词的重复巩固练习。

3）句型的引入：由实物doll和

box引入”Where is my doll ?“ ，教师说“It’s”并引导学生回答”in the box“ ，由此通过小组PK，抢答，反复练习让学生会说“It’s in/on the box.”输出检测时抽查程度较差的学生，看其是否掌握句型。当学生“It’s...”掌握熟练后，让一位表现积极的学生到教室外面，老师带领其他学生把doll藏起来，让门外的学生进来后，全班齐喊“Where is my doll ?”，直到那位学生找到doll，接下来让学生藏doll,以此大量反复练习，当学生都掌握熟练后，通过大量游戏练习，已基本知道句子的意思，最后教师检测程度较弱的学生，看是否已掌握。

4）回归课本，检测单词、短语及句型的输出情况。

5）让学生自由结合，运用“Where is ...””It’s ...”进行情景表演。

七、homework

Lesson 4 Where is my doll ?

民权县实验小学

黄晓琴

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 Where is my doll?优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 Where is my doll?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 4 Where is my doll?优秀获奖教案