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Lesson 1 I CAN HELP YOU 教案教学内容:科学普及出版社英语三年级下册Lesson 1 I can help you部分内容。教学目标(Objectives):来源:#%中^&教网1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(To learn the meaning a
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Lesson 1 I can help you优质课教案整理
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关键词:Lesson 1 I can help you优质课教案整理
正文
Lesson 1 I CAN HELP YOU 教案
教学内容:
科学普及出版社英语三年级下册Lesson 1 I can help you部分内容。
教学目标(Objectives):
来源:#%中^&教网1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(To learn the meaning and simple usages of some words and phrases)。
需要掌握的词组:glad, again, me, bad, English, help 2.学习使用本单元重点句型及表达(To use the typical sentences to express)。
需要掌握的句型:
How do you do? Nice to meet you. Glad to meet you. I’m not good at…中~&国教育出版网
来%*源中@教网^&]3.鼓励学生大胆发言及表达(To encourage the students to express bravely)。
4.培养学生对英语学科的兴趣(To make the students interest in English learning)。
5.增强学生听说读写译的能力(To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。
教学重点(Key Points):
在学习了单词的基础上,以单词为载体,进行主要句型的学习,并了解其中的语法现象,根据具体情境,学会交流对话,侧重句型语法学习,交际意向和课外拓展为重点。
教学方法:
游戏,音频,情景教学法,Pair-work两人小组活动,Group-work小组活动,多媒体辅助教学。
教学难点:
学生处于小学阶段,对英语有了初步了解,词汇储备较少,对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上,能掌握一些基本单词的拼写和造句,了解一定的语法内涵,
与人进行简单沟通交流。
教学准备:
课件、照片素材、音频文件、
教学道具。
来源中国教&育%#出版网@]
教学设计:
Step1. Greeting Step2.Warm-up/Leading(热身/课程导入)
Warm-up Question 1)你如何打招呼?
2)Survey: Are you good at English?
来%^源中教网~*]Are you good at Chinese? Are you good at Maths? Can you help me? Step3.Presentation(呈现新课)
1.Words Learning! 1)老师放映课件,用中文询问同学看到了什么?同学们会看到课件上呈现的图画。
2)教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向同学展示图片,结合PPT上放映的内容,带领同学学习一些新单词。
2. Pronunciation Part! 1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标,带领同学大声朗读。
2)然后老师带领同学进行拓展学习,介绍一些该音标构成的其他单词。
3)巩固训练:
Hi, Eve! How are you? I’m OK, thank you, and you? Not bad, thanks. I’m not good at English. I can help you. Thank you. That’s OK. 3.Vocabulary Part!Glad Again
来*~源中国教育出版网&%]
Me Bad English Help...
来&源中@教~#*网来@源中国教育出#%版网&*]
4.Listening Part! 请听对话材料,完成书中所附听力练习!
Listen to the interview and complete Steve's schedule. Listen to the interview again. Circle the letters on the survey. ...
5. Reading Part!来源%:中@国教育出版网#]
教师立足于课本,引导学生课本上的短篇课文。
教师向同学解释对话内容,并让学生反复听读,学习模仿。
来源:#中教%*网&]Listen to the tape, and read aloud these sentences! Step4.小结(Summary)
学生自我总结今天上课所学内容
Step5.Homework!
请课后认真复习本单元语法内容,并朗诵课文对话!
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