练习三国家获奖教案｜教案在线预览

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练习三教学目标:1.解决简单的实际问题,感受数学的价值,体验数学与日常生活的密切关系。2.通过练习,巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法,并正确进行计算。3.进一步提高学生计算的熟练程度,培养学生思维的灵活性。4.培养学生认真仔细的良好习惯。教学重点:进一步提高学生计算的熟练程度,培

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2023-06-10 11:42:02

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学校：锦州市凌河区重庆路小学

练习三国家获奖教案

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关键词：练习三国家获奖教案

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练习三

教学目标:

1.解决简单的实际问题,感受数学的价值,体验数学与日常生活的密切关系。

2.通过练习,巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法,并正确进行计算。

3.进一步提高学生计算的熟练程度,培养学生思维的灵活性。

4.培养学生认真仔细的良好习惯。

教学重点:进一步提高学生计算的熟练程度,培养学生思维的灵活性。

教学难点进一步提高学生计算的熟练程度,培养学生思维的灵活性。

教学准备:课件、

知识点:巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法

学情分析:由于基础不同,学生的计算速度也快慢不一。教材安排生动、有趣、层次分明的练习题,为学生的思维提供足够的素材,学生在练习同时,提高自己的计算准确性。

教学过程:

规定动作:听算

生完成教材第51页的第1、2题。畅言系统课件展示

在数线上正确标记出过程,明白算理。

对比两个加数直接说出比较。

对比两个算式的被减数和减数直接填出大小等于号。

生完成教材第51页的第3、6题。

让学生在独立计算的基础上自觉的进行验算,培养学生养成良好的学习习惯。学生完成教材第51页的第4题。引导学生先找到数学信息再独立完成的基础上

进行小组讨论。

预设:笔算订正时,让学生说说计算过程,特别是退位过程

全班律动

学生完成教材第51页的第5题。

让学生看图说出图意,在提出问题。培养学生看图提出问题和解决问题的能力。学生完成教材第51页的第6题。

先将路线中算式的得数写出来。在根据题中的要求画出路线图。

学生完成教材第51页的第7题。

让学生明白950个鸡蛋并不是分上下午全部孵化出来,方便学生理解第2小题。学生完成教材第51页的第8题。

看懂题意,让学生独立解答并汇报核对。

综合练习

拓展练习

笔算三位数一次退位减法时,相同数位要对齐,从个位减起。

关于本教案的常见问题

Q：练习三国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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