14 秦兵马俑教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字8个,两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3.联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明"在文中的作用。4.凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 秦兵马俑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-30 00:17:00

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学校：淮安市丁集镇中心小学

14 秦兵马俑教案教学设计导入设计

未知

2018-04-30 00:17:00

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关键词：14 秦兵马俑教案教学设计导入设计

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教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课生字8个,两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。

3.联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明"在文中的作用。

4.凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。

教学重点:

联系课文内容领会“兵马佣不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。”在文中的作用。

教学难点:

凭借课文的语言材料,感受中国灿烂的民族文化和人民无穷五尽智慧,激发民族自豪感。

课前准备:兵马俑资料的搜集,多媒体课件。

教学时间:二教时

教学过程:

第一课时

一、导入新课。

举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30

让我们一起去神奇的地下王国看一看吧!

二、自读课文,初步感知。

1.读准字音,理解词意。

2.思考:秦兵马佣给你留下什么印象?(规模宏大,类型众多、个性鲜明)

3.指名交流。

三、精读第二段。

(三个俑坑的总面积和兵马俑的数量;一号坑的长、宽、面积和兵马俑的数量。)

2.为了说明秦兵马俑的规模宏大,课文的语言在表达上有什

么特点?

(列举了大量的数据,增强直面感受。)

3.说说游人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有什么感受?

(走进大厅,人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。)

(1)这是什么句?(双重否定句)

(2)换一种说法。

走进大厅,所有的人都为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。

走进大厅,人们怎能不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服?

4.有感情地朗读课文第二段。

四、指导写字。

1.老师示范。

2.学生描红。

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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