12 夜晚的实验特级教师教学实录｜教案在线预览

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《夜晚的实验》第一课时教案柳州市红星小学沈小威教学目标:1.学会本课生字,理解由生字组成的新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理清课文的线索,把握文章的结构。用简洁的话语概括课文主要内容并进行分段。4.学习第一自然段,感受斯帕拉捷的细心观察、对事物充满好奇的科学精神。教学重难点:能够理清课

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 夜晚的实验

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2018-06-06 23:08:00

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学校：柳州市红星小学

12 夜晚的实验特级教师教学实录

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关键词：12 夜晚的实验特级教师教学实录

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《夜晚的实验》第一课时教案

柳州市红星小学沈小威

教学目标:

1.学会本课生字,理解由生字组成的新词。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理清课文的线索,把握文章的结构。用简洁的话语概括课文主要内容并进行分段。

4.学习第一自然段,感受斯帕拉捷的细心观察、对事物充满好奇的科学精神。教学重难点:

能够理清课文的线索,把握文章的结构。用简洁的话语概括课文主要内容并进行分段。

教学课时:1课时

教学过程:

一、创设情境,激趣导入

1.茫茫的夜空,我们时常发现有飞机在夜间飞行,你知道它在夜晚为什么能安全飞行吗?(雷达)科学家们是从谁的身上受到启发发明雷达的呢?(蝙蝠)蝙蝠身上有什么特殊的地方呢?这还得从意大利—位伟大的科学家的夜晚的实验说起。

2.板书课题:12 夜晚的实验齐读课题。

3.看了课题,你想知道什么? 有什么疑问吗?

4.通过预习,你知道这夜晚的实验是谁做的?(介绍斯帕拉捷)

二、初读指导

1.自由读课文,要求:

(1)画出生字,读准字音,读顺课文。

(2)借助字典并联系下文自学生字词。

2.检查自学情况。

(1)指渎生字词,相机字音。

喉咙苍蝇 (咙、蝇是后鼻音,在词中读轻声)

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3.概括课文主要内容。

4.指导分段

第一段(第1自然段):写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。

第二段(第2—6自然段):写斯帕拉捷经过多次实验,终于揭开蝙蝠夜间飞行的秘密。

第三段(第7—9自然段):写斯帕拉捷的实验引起了人们对超声波的研究,从而给人类带来了巨大的恩惠。

三、学习第一段

1. 默读读第一自然段,思考:帕斯拉捷在街道上散步发现了什么?可以看出他是个怎样的人?

2. 体会词句

“常常”,“好奇”这些语句你读出了什么? (观察细致,对常见事物敏感。) 3. 每一位科学家都有一双勤于观察、善于发现的眼睛。自由读读,读出斯帕拉捷强烈的好奇。

4.总结、概括第一自然段。

5.亚里士多德曾说过:思维从疑问和惊奇开始。为了揭开疑问,斯帕拉捷进行了几次试验?分别怎样做的?结果如何?下一课让我们细细地来探究一下。

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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