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苏教版小学语文六年级下册《长江之歌》教案教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。教学重、难点:1、指导朗读,引导学生运用多种形式反复吟诵。2、联系上下文细细品味,尤
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1 长江之歌PPT专用教学设计内容
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关键词:1 长江之歌PPT专用教学设计内容
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苏教版小学语文六年级下册《长江之歌》教案
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。
3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。
教学重、难点:
1、指导朗读,引导学生运用多种形式反复吟诵。
2、联系上下文细细品味,尤其是领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”的深刻含义。
教学时间:两课时
第一课时
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。
教学过程:
一、检查预习,导入新课、激趣。
(1)同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌。(板书:长江之歌)
(2)出示挂图,指出长江的位置和所流经的地方,请生说说:你对长江了解多少呢?
(3)师总结:长江是我国第一大河,全长6300千米,注入东海。与黄河一起,被称为“母亲河”。
二、初读指导:
(1)学生自学生字词
①自由朗读文章,画出不理解的词。
②描红生字,师巡视指导,注意生书写姿势。
③生自由交流不理解的字词(可查字典)
(2)检查自学效果
①出示生词,指名逐词读,评议、正音。
②理解下列词语的意思:丰采:美好的仪表举止。依恋:留恋,舍不得离开。
荡涤:洗涤尘埃:尘土。磅礴:气势盛大。灌溉:把水输送到田里。
(3)学生轻声试读文章。
(4)逐节指名读文章,师相机指导,师生评议。
(5)四人小组自由读文章,讨论:哪些地方读懂了?交流(师生共用)。三、指导写字:
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关于本教案的常见问题
Q:1 长江之歌PPT专用教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 长江之歌》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。