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苏教版小学语文六年级下册《长江之歌》教案教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。教学重、难点:1、指导朗读,引导学生运用多种形式反复吟诵。2、联系上下文细细品味,尤

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苏教版小学语文六年级下册《长江之歌》教案

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。

3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。

教学重、难点:

1、指导朗读,引导学生运用多种形式反复吟诵。

2、联系上下文细细品味,尤其是领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”的深刻含义。

教学时间:两课时

第一课时

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。

教学过程:

一、检查预习,导入新课、激趣。

(1)同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌。(板书:长江之歌)

(2)出示挂图,指出长江的位置和所流经的地方,请生说说:你对长江了解多少呢?

(3)师总结:长江是我国第一大河,全长6300千米,注入东海。与黄河一起,被称为“母亲河”。

二、初读指导:

(1)学生自学生字词

①自由朗读文章,画出不理解的词。

②描红生字,师巡视指导,注意生书写姿势。

③生自由交流不理解的字词(可查字典)

(2)检查自学效果

①出示生词,指名逐词读,评议、正音。

②理解下列词语的意思:丰采:美好的仪表举止。依恋:留恋,舍不得离开。

荡涤:洗涤尘埃:尘土。磅礴:气势盛大。灌溉:把水输送到田里。

(3)学生轻声试读文章。

(4)逐节指名读文章,师相机指导,师生评议。

(5)四人小组自由读文章,讨论:哪些地方读懂了?交流(师生共用)。三、指导写字:

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关于本教案的常见问题

Q:1 长江之歌PPT专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 长江之歌》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。