练习1国家获奖教案
练习1国家获奖教案
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关键词：练习1国家获奖教案
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练习1
教学目标:
1.复习巩固汉语拼音。
2.初步句式的训练。
3.初步写左右结构的字。
4.熟记成语。
5.朗读背诵诗歌。
6.按要求连贯地说几句话,写一句话。
教学重难点:拼音训练、词句训练、写字训练、读背训练、说话训练。
教具学具安排:小黑板。
主要板书:练习1。
教学时间:三课时。
第一课时
一.教学第一题
1.审题。
(1).指名借助拼音读题目。
(2).教师讲清题目的要求。
2.指导。
(1).指导读字母的呼读音或名称音。
(2).教学《汉语拼音字母歌》,熟记字母名称和顺序。
(3).背诵大写字母,并练习默写。
3.练习。
(1).出示卡片,集体练读。
(2).按字母表顺序背诵。
(3).默写大写字母。
4.反馈。
(1).请学生试背字母表,从读音、顺序、连贯等方面给予评价表扬。
(2).展示默写写得好的字母,表扬默写写得好的同学。
二.教学第二题
1.审题。
教师帮助学生弄清学习要求。
2.指导。
(1).指导学生学习第一组句子。
a. 朗读句子,要求读通顺,读连贯。
b. 再读句子,想想每句话的意思。
c. 这组句子有什么特点?
d. 初步认识句式。
第一句:用两个句子把意思说明白。
第二句:用一个并列复句把两个意思说明白。
第三句:用一个单句把句子说明白。
(2).指导学习第二组句子。
a. 指名朗读,读正确、读流利。
b. 分角色朗读。注意语气。
c. 师生共同评论朗读情况。
3.练习朗读。
4.反馈。
用开火车的方法,检查学生的朗读情况,争取检查到每个学生。三.教学第三题
1.审题。
教师谈话,让学生弄清本题的学习要求。
2.指导。
(1).出示卡片,认读汉字。
(2).引导学生回忆写字要求和描红要求。
(3).指导书写。
(4).学生练写,师巡视。
(5).反馈。
表扬姿势好、写字写得好的学生。
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- 上传时间： 2018-05-24 09:47:00
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来自：学校：新沂市草桥镇周嘴中心小学
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