1　构建和睦家庭第二课时教学实录

《构建和睦家庭》教学设计

【教学分析】

《构建和睦家庭》是选修5《生活中的法律常识》专题五《家庭与婚姻》的第一框内容，家庭是社会的基本单位，家庭是我们生活的重要场所。学生要面临父母子女之间的权利义务关系，将来还要面临婚姻关系。因此本框内容具有非常重要的理论意义和现实意义

【教学目标】

知识目标：①父母子女之间的义务关系，非婚生子女享有婚生子女同等的权利；②侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的主要行为，法律保障未成年人在家庭中的合法权益。

能力目标：①提高运用法律维护家庭成员合法权益的能力；②提高运用法律与破坏家庭婚姻和睦行为作斗争的能力；③加强收集典型安全，分析、解决实际问题的能力；④培养归纳、分析问题的能力。

情感、态度与价值观目标：通过学习父母与子女的权利与义务的知识，培养学生依法维权的意识，加强学生对亲情、对依法赡养父母义务的认识，引导学生自觉地孝敬父母，力所能及地帮助父母。

【教学重点】

懂得父母与子女间的权利和义务；破坏家庭和睦的行为及处罚规定

【教学难点】

家庭暴力与虐待的区分；培养依法维护权益和自觉孝敬父母的意识

【教学方法】

情感体验教学法、引导自学法

【学情分析】

新课标的的课程性质是以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、正确社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。本框内容与社会现实关系密切，课前可以让他们搜集身边和本框题内容有关的经济现象，加深对课本相关内容的理解，同时通过设置情境提高学生的参与能力及辩证思维能力。

【教具准备】

多媒体

【课时安排】

一课时

【教学过程】

[导入新课] 现在我们在这里上课，再过几年等你们到了法定年龄，如果遇到了合适的另一半你们就会组建家庭，步入婚姻，今天这节课我们就来学习专题五——家庭与婚姻。播放歌曲《让爱住我家》引出构建和睦家庭

[新课教学] 一、构建和睦家庭

（一）父母与子女间的权利和义务

情境探究一：

刚上初一的刘滔迷恋网吧，无心学习。面对父母的提醒、管教，他却说：“你们只应在生活上照顾我，学习成绩的好坏是我个人的事，你们不用管。”

请你分析一下刘滔的话

得出：

1、

父母对子女有抚养和教育的义务——最重要的义务

2、父母还有保护和教育未成年子女的义务——这也是父母的权利

观看《一个父亲的独白》，得出：

3、子女对父母有赡养扶助的义务

过渡：义务与权利相对应，父母与子女间存在什么权利呢？

4、父母和子女有相互继承遗产的权利，且互为第一顺序法定继承人

情境探究二：

刘滔父亲有了第三者，期间生下了一个女孩，刘滔母亲无法忍受丈夫的背叛，与其离婚，刘滔跟随母亲生活，之后的刘滔变得更加叛逆，父亲对此提出批评，刘滔回复：你现在没资格管我。

1）刘滔的话对吗？

2）刘滔父亲与女孩间的权利义务会打折扣吗？

得出：

根据婚姻法的规定，父母与子女间的关系，不因

父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或母直

接抚养，仍是父母双方的子女；父母对子女仍有抚养教育的权利和义务

婚姻法规定，非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，

任何人不得加以危害和歧视。

案例中刘滔的母亲可能会再婚，有些家庭因身体原因没有孩子会领养孩子，又会涉及继父母和受其抚养的继子女的关系、养父母和养子女之间的关系，这些关系又是如何规定的呢？

国家保护合法的收养关系。养父母和养子女间的权利和义务、继父母和受其抚养教育的继子女间的权利和

义务，适用婚姻法对父母子女关系的有关规定

过渡：离异家庭的刘滔，非常渴望有个温暖的家，我们过渡到第二目——给我一个温暖的家

（二）给我一个温暖的家

我们来看看长大后的刘滔是否有温暖的家庭

情境探究三：

长大的刘滔组建家庭，或许是小时候父母离婚的影响，他对婚姻具有很强的不安全感。只要妻子和异性说话，他就认为妻子红杏出墙，对妻子大打出手。

1）刘滔的行为属于什么？

2）刘滔的妻子该怎样保护自己？

得出：

1、

家庭中，侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的

行为主要有：遗弃、家庭暴力、虐待，等等

拓展：不要和陌生人说话

现阶段的家庭暴力情况

虐

待

家庭暴力

一次或短期的殴打、捆绑等行为可以构成家庭暴力，但不一定构成虐待

区别

最基本的特征是持续性和经常性

联系

两者都是侵犯家庭成员权利和破坏家庭和睦的行为，都给家庭成员造成伤害，都会受到法律的制裁

2、

处罚规定

①我国未成年人保护法规定，禁止对未成年人实施

家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。

②婚姻法规定，实施家庭暴力或虐待家庭成员，受

害人有权提出请求，居民委员会、村委会以及所在单位应当予以劝阻、调解。公安机关应当依照治安管理处罚法的规定予以行政处罚。

遗弃家庭成员，

受害人提出请求的，人民法院应当依法作出支付扶养费、扶养费、赡养费的判决。对实施这些行为构成犯罪的，依法追究法律责任

【课堂小结】

这节课我们学了《构建和睦家庭》，大家应懂得父母与子女间的权利和义务；懂得破坏家庭和睦的行为及处罚规定

【布置作业】

一课一练

板

书

设

计

一、构建和睦家庭

（一）父母与子女间的权利和义务

（二）给我一个温暖的家

1、抚养和教育的义务

1、侵犯行为

2、保护和教育未成年子女的义务

2、处罚规定

3、赡养和扶助的义务

4、相互继承遗产的权利

【教学反思】

本节课按照思想政治课的核心素养——政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的要求来组织本框内容的教学，把一个人的成长的各个阶段设置成问题情境，让学生在情境中体验并通过参与加深对本框内容的理解，上课气氛比较活跃，自己成就感也较强；其中《一个父亲的感人独白》学生看了有比较多的感触，对于价值观的引领起到了一定的作用

对虐待和家庭暴力的区分感觉讲得还不够透彻，自己还需要加强学***时的练习来加深对本框内容的理解