资料摘要
《〈论语〉选读》之〈好仁不好学,其蔽也愚〉》教学设计 【教学目标】 一、知识与技能:1.诵读全文,理解文意 2.掌握相关文言知识二、过程与方法:诵读法;例证法;讨论法三、情感态度与价值观:领悟“学”的内涵及其现实意义【课时建议】 一课时 【教学步骤】1.朗诵课文 串讲词句,
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七、好仁不好学,其蔽也愚第二课时教案
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关键词:七、好仁不好学,…第二课时教案
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《〈论语〉选读》之〈好仁不好学,其蔽也愚〉》教学设计
【教学目标】 一、知识与技能:
1.诵读全文,理解文意
2.掌握相关文言知识
二、过程与方法:
诵读法;例证法;讨论法
三、情感态度与价值观:
领悟“学”的内涵及其现实意义
【课时建议】 一课时
【教学步骤】
1.朗诵课文 串讲词句,进行文言知识梳理;
结合实例,理解文意。
2.思考
结合以上文本,思考孔子所说的“好学”的基本内涵?
3.讨论
先进的知识技能和良好的道德品质孰重孰轻? 哪一个更能使你成就幸福生活?
4.作业
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