第二节　东南亚多媒体教学设计及其点评

第二节

东南亚（第一课时）

一、教学目标

知识与技能

1.运用地图说明东南亚十字路口的重要地理位置。

2.根据气温和降水图分析东南亚气候类型的特点及其对农业生产的影响。

3.了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

过程与方法

1.初步学会运用地图和相关资料说明一个地区特殊地理位置的方法。

2.学会从气温和降水两方面归纳某一气候类型特点的方法。

3.学会分析气候对农业生产的影响。

情感、态度与价值观

进一步树立各国发展经济必须因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。

二、教学重点

十字路口的位置，热带气候对农业生产的影响。

三、教学难点

通过东南亚的气候，分析东南亚的农作物种类及其分布。

四、课时安排

1课时

五、教具准备

多媒体课件

六、教学过程

教学过程

备注

导

入

春季阳光明媚，有朋友给我介绍了一个旅游的好地方，今天跟大家新

分享一下，看一看这个地方值不值得一去。（播放幻灯片，进行导课。）

课

一、“十字路口”的位置

1.

东南亚的位置

这么漂亮的地方，同学们想不想去？那么，他是什么地方呢？（出讲示幻灯片，讲解东南亚的位置。）

授东南亚位于亚洲东南部，地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间新的十字路口，大部分地区位于热带。

课

2.东南亚的范围

请同学们在图上找出中南半岛、马来半岛、马来群岛。

3.东南亚的国家

在图上找出东南亚的主要国家：

与中国陆上相邻的国家：缅甸、老挝、越南。

讲

授

新

课

位于中南半岛上的国家：越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸。

内陆国家：老挝

主要位于马来群岛的国家：菲律宾、印度尼西亚、新加坡、文莱、东帝汶。

4.马六甲海峡

请同学们观察课本22页图7.20，如果我们要去东南亚旅游，可以选择什么交通工具呢？

通过观察地形可知，东南亚有一部分于中国陆上相通，所以乘火车或汽车都很便利，东南亚东临太平洋，西临大西洋，因此，也可以乘船到达。不知同学们观察到没有，在马来半岛和苏门答腊岛之间有一条狭长的水道，叫马六甲海峡，它是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，被称为“海上生命线”。下面，我们就通过一个小短片来了解一下马六甲海峡。（播放幻灯）

二、热带气候与农业生产

1.

热带气候

如果我们要去东南亚旅游，需要准备哪些东西呢？接下来我们了解一下东南亚的气候。结合亚洲气候类型分布图和东南亚的纬度位置图，分析东南亚主要的气候类型、分布地区及特点。

2.

农业生产

到了那里以后，如果我想带一些特产回来，你们认为我应该带一下什么呢？请同学结合图7.24，总结一下东南亚主要的经济作物有哪些？主要分布在哪些国家？（泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国，当地人们喜食米饭。泰国是世界最大的天然橡胶生产国。菲律宾是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国。马来西亚是世界最大的棕油生产国。印度尼西亚是世界最大的椰子生产国。）

为什么东南亚地区适合种植这些农作物呢？（东南亚地区终年高温且降水较多，适合热带经济作物和水稻的生长。）

课 今天这节课，我们为去东南亚旅游做了一些准备工作，那么，我们

堂学到了哪些知识呢？请学生总结。

小结

板书设计

第二节 东南亚

一、

“十字路口”的位置

1.位置：亚洲的东南部

热带

2.范围：中南半岛和马来群岛

二、热带气候与农业生产

1.热带雨林和热带季风气候

2.农作物

粮食作物：稻米

经济作物：橡胶、棕榈油、椰子、蕉麻