十几减6、5、4、3、2教案教学设计导入整理
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十几减6、5、4、3、2教案教学设计导入整理
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关键词：十几减6、5、4、3、2教案教学设计导入整理
正文
十几减5、4、3、2教学目标
1、学生初步学会计算十几减5、4、3、2
2、使学生通过练习,进一步理解计算退位减法的思考方法。教学过程
一、复习
1、口算
11-8 14-6 13-8 15-6
11-7 17-9 12-7 16-8
2.看卡片,说出()里应填多少。
3十()=12 5十()=13
2十()=11 5十()=14
4十()=12 4十()=13
3.12—6=6,说一说想的过程。
二、新授
1.出示例4。
(1)独立计算,指名板演。
(2)谈一谈你是怎样算的:
(3)小结。
三、巩固练习
1.完成P17页的“做一做”7
让学生口算,全班集体订正,个别题目让学生说说思考过程。
2.做一做思考题。
3、完成练习四的第2题。
4.布置作业。
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来自：学校：佳木斯市郊区四丰顺山堡小学
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