小小图书馆优质课一等奖是什么类型的资料？

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小小图书馆优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：小小图书馆优质课一等奖

正文

《小小图书馆》教案

教学内容:北师大版数学二年级下册第六单元《加与减》第三课时《小小图书馆》教材分析:本课是在学生学习了100以内两位数加,减两位数以及三位数加法计算的基础上,教学三位数的减法。

教学目标

一、知识与技能

通过《小小图书馆》的情境,探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算,理解“退一当十”的算法,掌握竖式计算。

二、过程与方法

能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

三、情感态度和价值观

进一步体会加法计算与实际生活的联系,培养学生认真细致的计算习惯,培养学习的主动性,产生对数学的积极情感。

教学重难点

理解三位数减法中的“退一当十”的算法,掌握竖式计算。

教学方法

讲授法、演示法

教学工具

教具:ppt、小黑板,计数器。

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课(情境导入)

猪八戒认真做作业,因为祖岱小学二年级开了个小小的图书馆,他师父唐僧要带他和大师兄悟空去参观。从而让学生帮助八戒先完成作业,即让学生完成复习巩固练习。(口算题,加法竖式计算)

二、新课学习

唐僧,悟空,八戒三人来到祖岱小学的小小图书馆,八戒问悟空知道藏书情况吗?悟空说让二年级的同学介绍。由此导入新课。

1、看一看。

引导学生根据统计表说出获得的数学信息。

你们知道“小小图书馆”的藏书情况吗?(出示统计表。)谁能说说,从表中你知道了什么?

2.分组比赛(猴哥组PK八戒组)

唐僧建议把学生分成两大组,1,2组属于猴哥组,3.4组属于八戒组进行比赛,唐僧是裁判。

第一轮比赛:唇枪舌剑

根据表中的信息,你能提出哪些有价值的数学问题呢?

先独立思考,再与小伙伴们说一说。

如:故事书和连环画一共有多少本?

故事书和科技书一共有多少本?

故事书比连环画多多少本?

连环画比故事书少多少本?

科技书比连环画少多少本?

连环画比科技书多多少本?

过渡:(老师把学生提的减法问题板书到黑板)今天我们共同研究三位数减法的计算方法。

第二轮比赛:火眼金睛(解决问题)

探索并掌握三位数减法的计算方法。

一.解决“故事书比连环画多多少本”。

独立思考,列出算式。指名汇报,教师板书239-118=

看算式,试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。

进行计算。239-118怎样计算呢?

请同学在独立思考的基础上进行小组合作交流。

以小组为单位在班内汇报、交流。

二.解决“科技书比连环画少多少本”。

独立思考,列出算式。指名汇报,让学生口头列式118-57=看算式,试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。

进行计算。118-57怎样计算呢?

1 1 8

- 5 7

6 1

探索笔算减法中退位的算理。不够减,向前一位借1。第三轮比赛:腾云驾雾(说一说)

说一个算式“239-57”能解决的问题,并算一算。

第四轮比赛:争夺水果

做相关练习,让学生上讲台展示。

三、结论总结

根据自己的学习过程总结笔算减法的法则。

在小组内交流,完善笔算减法的注意事项。

班内汇报:在用竖式计算减法时要注意什么?

资料摘要

小小图书馆优质课一等奖

小小图书馆优质课一等奖

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

小小图书馆优秀课件

小小图书馆PPT课件和教案评析(共2页)

小小图书馆教案PPT课件(共7页)

小小图书馆PPT课件和教学设计(第二课时)(共3页)

小小图书馆优秀课件(共6页)

小小图书馆PPT课件和优质课教学设计(共1页)

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关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆优质课一等奖是什么类型的资料？

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