常用偏旁名称表板书设计及设计说明｜教案在线预览

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《常用偏旁名称表》教学设计黑龙江省大庆市让区新华小学高美霞教材简析:一年级下册的学习重点是识字教学,本册共要求认字400个,会认会写的200,认识28个常用偏旁。在偏旁教学中重点是偏旁的识记和书写,难点在于利用偏旁推断字义和字音。学情分析:一年级学生对偏旁的理解还很浅显,识字量小,对字义的分析还很不

资料类型：教学教案文档

所属课文：常用偏旁名称表

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2018-05-11 00:01:00

来源学校

学校：大庆市让胡路区新华小学

常用偏旁名称表板书设计及设计说明

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关键词：常用偏旁名称表板书设计及设计说明

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《常用偏旁名称表》教学设计

黑龙江省大庆市让区新华小学高美霞

教材简析:

一年级下册的学习重点是识字教学,本册共要求认字400个,会认会写的200,认识28个常用偏旁。在偏旁教学中重点是偏旁的识记和书写,难点在于利用偏旁推断字义和字音。

学情分析:

一年级学生对偏旁的理解还很浅显,识字量小,对字义的分析还很不够。这么大的识字量对于他们来说,是有很大困难的,内容也比较单调。

教学目标:

1、认识并能准确认读本学期中出现的常用偏旁名称。

2、能准确说出汉字的结构和偏旁,并能结合生字表给已学汉字找偏旁。

3、能给独体字加偏旁变新字,能准确说出汉字的偏旁名称。教学重难点:

1、重点是认识并能准确认读本学期中出现的常用偏旁名称。

2、难点是能给独体字加偏旁变新字,能准确说出汉字的偏旁名称。

教学方式方法:

自主,探究,活动。

教学准备:

课件、关于“三点水”和“两点水”区别的微课

课时安排:

1课时

教学过程:

一、猜字谜:

出示谜语:

有饭能吃饱,有水把茶泡。

有足快快跑,有手轻轻抱。

有衣穿长袍,有火放鞭炮。

1、谜底是?(学生回答:书包的包)

2、说说你是怎样猜的?

吃饱的“饱”与食品有关,所以是食字旁;泡茶的“泡”与水有关,所以是三点水旁;快快跑的“跑”与脚有关,所以是足字旁……所以这些字是在书包的包上加了不同的偏旁组成了新字,而这个新字的意思与所用的偏旁有关。可见偏旁有多重要。这节课我们就来学习这一册的《常用偏旁名称表》。“常用”是经常见到和使用的意思。

二、读偏旁

师:那么这一册常用的偏旁有哪些呢?请同学们自由读一读《常用偏旁名称表》,快速记一记。

1、学生自读。

2、反馈。

师:这些偏旁都从书里跑了出来,你还认识他们吗?我们来开火车认一认吧。

(卡片展示《常用偏旁名称表》中的偏旁)

三、想一想。

观察这些偏旁名称,你发现有什么规律了吗?

在一个字的左或右部分的偏旁通常叫什么旁或什么边;在一个字的上或下的偏旁通常叫什么头和什么底。(根据总结贴板书。)

四、比一比。

师:有一些偏旁长得特别像,请你从书圈出来,并想想怎样区别。

1、自读圈画。

2、同座合作想办法区别。

集体区别:卩——阝;广—户—疒—厂;辶——走;冫——氵

五、看一看。

1、观看有关“两点水与三点水的区别”的微课。

2、思考老师说的这几个字应该是什么旁。(泪、冻、冷、湖)六、找朋友。

1、师:你们每人手中都一张字卡,上面有一个字,看一看这个字是什么旁的,到讲台上大声告诉大家,并找一找你的

朋友在哪里。

2、学生活动。

七、换偏旁。

给“青”和“也”加偏旁组成新字,看谁组得多。八、课堂小结。

小小偏旁本领大,字形字义全靠它。

牢牢记住小偏旁,识记生字顶呱呱!

关于本教案的常见问题

Q：常用偏旁名称表板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常用偏旁名称表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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