简单的计算教案推荐｜教案在线预览

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人教版小学数学一年级下册《人民币的简单计算》教学设计教学内容一年级数学下册第52 页例6 及“做一做”。教材简析本节教学是关于元、角的减法计算。通过模拟购物活动,使学生综合应用人民币和100 以内数的知识解决一些简单的加、减法计算问题,并且力图通过解决以上问题,鼓励学生积极参与家庭的购物活动,让学生

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所属课文：简单的计算

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2018-05-18 15:41:00

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学校：当涂县大陇中心学校

简单的计算教案推荐

未知

2018-05-18 15:41:00

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关键词：简单的计算教案推荐

正文

人教版小学数学一年级下册《人民币的简单计算》教学设计

教学内容

一年级数学下册第52 页例6 及“做一做”。

教材简析

本节教学是关于元、角的减法计算。通过模拟购物活动,使学生综合应用人民币和100 以内数的知识解决一些简单的加、减法计算问题,并且力图通过解决以上问题,鼓励学生积极参与家庭的购物活动,让学生感受数学的实用价值。

教学目标

知识与技能

初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。

过程与方法

通过本节课的活动,让学生在购物活动中应用人民币和100 以内数的知识解决实际问题,并从中体会到数学与生活的联系。

情感态度与价值观

培养学生的数学应用意识,提高学生解决实际问题的能力。让学生获得愉悦的情感体验,在过程中培养合作、探1 究及与人交往的能力。知道3.15 国际消费者权益日,知道有<<消费者权益保护法>> 。

教学重点:学会较简单的元、角、分的加、减法计算。

教学难点:综合应用知识解决实际问题。教学方法;谈话发、讨论法、探究法等。

教学准备:课件。

教学过程

一、复习

1、我们买东西要用( ( 2、口算1 元=(分10 角=(角80 分=(元13 角= (角二、探究体验、获取新知。教学例6 )元()角1 元7 角= ())角50 角=())元10 分=())角1 角= ())。),人民币的单位

2 小朋友们刚才大家都说出了许多小商品—气球,那你想买什么?你还能根据这幅画提出哪些数学问题?

三、购物实践活动

1、看图列式计算8角+ 9角= 1元2角+ 9角=

2、指导学生购物和出售,及时发现问题并处理,发现闪光点及时作出评价。

四、教学效果测评。

1、一共多少钱? 买的物品一共多少钱? 2+9=11(元) 4+5=9(元) 3 4+3+9=16(元)

2、教材做一做。

接写在书上。

3、购物。

让学生独立完成“做一做”,

可直(1)买一本练习本和一块橡皮,一共用( (2)买上面3 种物品,一共用()钱。)钱。) (3)张刚买上面3 种物品付给售货员2 元钱,应找回(钱。

五、小结说说这节课的收获?知道3.15 国际消费者权益日,知道有<<消费者权益保护法>> 。

板书设计

人民币的简单计算

1 元=(10 角=(80 分=(13 角=()角)元)角)元()角1 角=(10 分=(50 角=(1 元7 角=()分)角)元)角4

关于本教案的常见问题

Q：简单的计算教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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