连加教学设计一等奖
未知
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连加教学设计一等奖
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教学目标:让学生掌握万以内数三个数连加的计算方法,并能运用先凑10的方法进行连加的简便方法。
教学重点:三个数的连加。
教学难点:三个数的连加。
教学过程:
一、准备题
7+8+39+4+66+8+2
37+42+1816+27+34
让学生独立完成,说说有没有算得快的方法。
二、教学新课
1、例7投影出示:求三种水果一共有多少千克怎么求?
186+97+235=
让学生自己算算,问:当某一位加起来满10时怎么办?
2、例8893+3625+187=
先让学生试一试,说说怎么样算比较快。
小结:每一位上的数字相加时,先把能凑成10的数字相加,这样可使计算比较简便。
三、巩固练习
1、试一试375+2195+834=
2、第2题请四人板演,其余同学做书上。四、课堂作业:练一练3、4
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5ygggwenku_4766
来自：学校：广宗县大辛庄小学
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