②天鹅、大虾和梭鱼优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

天鹅、大虾和梭鱼教案教学目标1.正确、流利有感情地朗读全文。2.复习词语,学会多音字“朝”,会写“非”“命”两个生字字。3.读通课文、理解寓意及合作的重要性,训练孩子的说话能力。教学重、难点1、认识生字,学习写字。2、学习课文内容,了解寓意及合作的重要性,训练孩子的说话能力。教学过程一、复习词语,学

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所属课文：②天鹅、大虾和梭鱼

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2018-05-15 10:25:00

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学校：成都市和平街小学

②天鹅、大虾和梭鱼优秀教学设计内容

未知

2018-05-15 10:25:00

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关键词：②天鹅、大虾和梭鱼优秀教学设计内容

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天鹅、大虾和梭鱼教案

教学目标

1.正确、流利有感情地朗读全文。

2.复习词语,学会多音字“朝”,会写“非”“命”两个生字字。

3.读通课文、理解寓意及合作的重要性,训练孩子的说话能力。

教学重、难点

1、认识生字,学习写字。

2、学习课文内容,了解寓意及合作的重要性,训练孩子的说话能力。

教学过程

一、复习词语,学习多音字“朝”

1、齐读课文中的生字词语。

2、看微课,学习多音字“朝”

3、多音字选字填空。

二、再读课文,理解理清故事情节。

1、请同学们自读课文,分组读课文,读准字音。

2、“合伙的人在课文中指的是谁?”

3、男生读第二小节,思考“合伙的人要做一件什么事情?”

4、天鹅、大虾和梭鱼是怎么做的?请用波浪线画下来。

三、再读课文,感悟寓意。

1、“天鹅、大虾和梭鱼”他们三个合伙把这辆大车拉走,板书:合伙。课件:大车。那结果怎么样呢?请你读读课文,找一找。

2、汇报。板书:未动分毫请你读出“未动分毫”的语气来。指读,评议。老师范读,师生评议

3、为什么会“未动分毫”?

4、回答:板书:齐心协力。

5、你现在最想告诉他们什么?快来读读第一小节。评议。

6、他们三个合伙拉车,但由于不合作,大车至今还未动分毫,那怎么能让大车动起来呢?学生思考,汇报演示。

7、再读课文,体会不合作所带来的烦恼。评议。

四、写字。

过渡:我们知道了合伙做事大家一定要有合作精神,才能把事情作好,还认识了很多字,有些字不但要认识,还要学会写,你们愿意写字吗?

1、出示课件:要写的字“非”“命”,读一读。

2、组词。

3、生看笔顺,观察田字格的占位,需要注意的地方,书空。描红书写。

关于本教案的常见问题

Q：②天鹅、大虾和梭鱼优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②天鹅、大虾和梭鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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