练习一教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

练习一童明教学目标:1、在解决实际问题的过程中,丰富学生运解决问题的意识和策略。学会运用数学的思维方式解决问题。2、通过观察、探究发展学生的思维,培养学生的数感和符号感。教学重点:能正确的说出解决问题所用到的运算方法、道理;教学难点:在解决实际问题的过程中,能合理的选择进一法或去尾法。教具准备:PP

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

130

下载次数

更新时间

2018-06-01 15:01:00

来源学校

学校：阜南县第一小学

练习一教学设计内容推荐

未知

2018-06-01 15:01:00

130

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习一教学设计内容推荐

正文

练习一

童明

教学目标:

1、在解决实际问题的过程中,丰富学生运解决问题的意识和策略。学会运用数学的思维方式解决问题。

2、通过观察、探究发展学生的思维,培养学生的数感和符号感。

教学重点:能正确的说出解决问题所用到的运算方法、道理;

教学难点:在解决实际问题的过程中,能合理的选择进一法或去尾法。

教具准备:PPT

教学过程:

上节课,我们已经学习了除法,那我们这节课来练习一下好吗?

请看第一题:

1.圈一圈,填一填。结合分物过程,说说竖式每步的意思。

问题一:21张卡片,平均分给4个小朋友,每人分到()张,还剩()张。

问题二:19张福字,每5张装1袋,可以装()袋,还剩()张。

2.给足学生时间,讨论、交流。找同学到黑板前讲解、展示。

一定提醒学生,每一步要让孩子讲清楚什么意思。

3.填空,说说你是怎样想的。

4.运用进一法或者去尾法解决问题。

5.找规律,珠子是什么颜色的?

6.总结:进一法与去尾法的选择方法是什么?

关于本教案的常见问题

Q：练习一教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习一教学设计内容推荐