①贺年片教学设计第二课时

《贺年片》教学设计案

安邦保险小学张水英

【教材分析】

《贺年片》是北师大版二年级上册第15单元的第一篇主体课文,这是一首想象丰富、语言清新优美的儿童诗,适合儿童诵读与感悟。全诗分四个小节,以诗歌的形式表达了对少年儿童的美好祝愿和殷切希望,写出了“我”从大自然送的四张贺年片中受到的启迪,抒发了“我”对大自然、对祖国的热爱之情。

学情分析:

学习这篇课文时,已是二年级了,学生已经具备了一定的自主识字的能力和阅读能力,而且在生活中,学生也送过或收到过贺年片,对贺年片也有了一些了解和认识,只是个别含义深刻的句子需要老师的点拨和引导。

【教学目标】

1、采用多种方法有感情朗读课文,理解课文内容。

2、学习本课二类生字“愿”。

3、体会课文所表达的美好祝愿,激发学生努力学***为祖国贡献自己的智慧。

4、引导学生学会感恩。

【教学重点】

1、有感情地朗读课文,理解课文内容。

2、体会课文所表达的美好祝愿,激发学生努力学***为祖国贡献自己的智慧。

【教学难点】

理解课文内容。

【教具准备】

课件、贺卡、田字格、磁钉

【课型】

新授课

【课时安排】

1课时

【教学设计】

一、激趣导入

1、孩子们,知道这是什么吗?(贺卡)。平时送的叫贺卡,过年送的就是贺年片,今天我们来看看大自然会送给我们什么贺年片。点课题

2、板书课题,生书空。(注意“片”的笔顺)

右手准备,一起书空。再齐读课题。

二、自由读文,检查字词

1、请你翻到79页,用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音,遇到不认识的字怎么办?(抽生答)读完点词语

2、检查字词(开火车—重点齐读—开火车—重点齐读)

现在老师看看你们读得怎么样,字词都会认了吗?小火车哪里开?再点

看来孩子们字词读得不错,我们再走进课文读一读,请看大屏幕

三、精读课文

(一)1、请孩子们默读读文,先自己思考,再小组交流:

a、每个小节写了谁送给我什么颜色的贺年片,送的是什么?

b、他祝愿我什么?用“---------”画出来。开始吧!

(二)汇报:

大自然一共送了几张贺年片?(4张)那我们先看第一张贺年片。点绿色

★绿色:

1、这是谁送给我什么颜色的贺年片,送的是什么?

2、森林祝愿我什么?

3、(分析—范写—生写—组词)

谁来分析这个“愿”字?怎么记住它?怎么写漂亮?——观察很仔细,一起来记住它,右手书空——自己写2个——组词点返回

4、树苗都在欢乐地唱歌,请你们欢乐地读一读。读得不够欢乐,加上欢乐的表情,再齐读。

5、这一节一共几句话?(3句)第1句说的是……第2句说……第3句……

(真会观察!)其实,后面的三节诗歌也有这个特点,一起来看看!点白色

★白色:

1、谁会填?

2、蓝天呼唤我什么?当做怎么读?

3、蓝天是怎么呼唤我的,你能不能加上动作读一读?(自己读一读——抽生读——齐读)你们平时都是这么小声呼唤别人的吗?声音还不够,跟着老师一起来大声地呼唤!点课件

4、孩子们现在有了翅膀,想飞到什么地方,去干什么?

5、有了这双翅膀,去了那么多地方,有什么感受?

6、还想不想能飞得更高更远?那就一起来飞吧!(齐读)

7、相信孩子们,有了知识的翅膀一定能飞得更高更远!

★蓝色:

1、谁来汇报?

2、大海嘱咐我什么?你知道“嘱咐”是什么意思吗?

3、理解“嘱咐”。平时有哪些人会“嘱咐”我们?他会嘱咐我们什么?

用嘱咐说一句完整的话。点课件(引说不应该)

简单重复的一句话,透露出无微不至的关怀。请你读一读,读出真诚的嘱咐。点课件

4、你知道大海里有什么宝藏吗?

5、小船在大海里只要战胜风浪,就能收获许多宝藏。生活中,我们不可能随时去迎接大海的风浪,但我们会遇到哪些困难?——追问,你会怎么克服困难?(看来,只要我们克服困难,勇往直前,就能收获人生的宝藏!)

6、齐读这一节,一起去收获宝藏。读完

★红色:

1、谁来汇报?

2、太阳希望我什么?

3、请你大声地朗读,读出太阳对我的希望。读完

4、假如你们穿过时光隧道,在阳光下已经长大成人,现在你们已经是一名工程师、……你们准备怎么把你的智慧献给我们亲爱的祖国?点课件(假如我是……,我会……)

5、对,拥有知识和文化,就能为祖国贡献知识和力量。

6、请你和我一起读一读。(我读黑色,你们读红色,要接上哦!)读完

★1、这么多美丽的贺年片,你最喜欢哪一张呢?看要求:

在课文中找到所在的小节读给同桌听。

2、再和同桌说一说,你为什么喜欢它?(有时间可展示)

四、拓展延升

(一)、总结点课件

祝愿我茁壮成长;

1

蓝天送来白色的贺年片,呼唤我自由飞翔;大海送来蓝色的贺年片,嘱咐我收获宝藏;太阳送来红色的贺年片,希望我建设祖国。

2、你知道这首诗歌想表达对谁的热爱之情吗?(热爱自然、热爱祖国)

(二)、拓展

1、我们收到了大自然送来的这4张贺年片,其实呀,大自然还送给了我们其他的贺年片,请你试着当当小诗人,来编一首小诗吧!点课件

可以用上好词(1、朵朵粉红的2、含苞待放、碧绿3、金黄、竞相开放、4、雪白、漫天飞舞)(时间够的话多抽几个)

2、恭喜你们,现在是个合格的小诗人啦!

五、作业:点课件

1、仿写一节小诗。

2、制作一张精美的贺年片,写上祝福语,送给你最想送的人。

老师制作了一张贺年片,想提前送给你们。点课件

六、板书

贺年片