温故知新·积少成多板书设计｜教案在线预览

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语文百花园四第一课时教学目标：1.正确使用关联词。2.能够积累名人名言。3.围绕一个主题条理清楚地说一段话。教学重难点：1.分类积累词语。2.能围绕一个主题条理清楚地说一段话,表达自己的真情实感。教学过程：一词语和句子同学们,今天老师带着你们一起去语文百花园看看,好吗? 老师先带着大家看一看有趣

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所属课文：温故知新·积少成多

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2025-11-08 05:17:36

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学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学

温故知新·积少成多板书设计

未知

2025-11-08 05:17:36

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关键词：温故知新·积少成多板书设计

正文

语文百花园四

第一课时

教学目标：

1.正确使用关联词。

2.能够积累名人名言。

3.围绕一个主题条理清楚地说一段话。

教学重难点：

1.分类积累词语。

2.能围绕一个主题条理清楚地说一段话,表达自己的真情实感。

教学过程：一

词语和句子

同学们,今天老师带着你们一起去语文百花园看看,好吗? 老师先带着大家看一看有趣的关联词。

1.读句子,想一想这些关联词有什么作用。

(“如果……就”“即使……也”表假设或让步的关联词语。) 2.试着使用关联词。

(即使)我们取得了很好的成绩,(也)不能骄傲自满。

(如果)你不遵守诺言,(就)会失去别人对你的信任。

3.运用已学过的关联词说几句话。

二

拓展与交流

在学习这个单元课文的过程中,我们结识了好几位可敬的人物,他们是既尊敬老师,又敢于向老师提出意见的刘东东;真诚接受同学提出的意见,改正误读字音的语文老师;信守诺言的大音乐家爱德华•格里格;勤劳、诚实、淳朴的小姐弟;既宽容又聪明的丹尼斯的爸爸;诚实守信的林海燕等。他们的优秀品质和崇高精神也都深深地留在了同学们的脑海里。

1.阅读例文,确定交流内容。

想一想给自己留下最深刻印象的是哪一位人物,他的哪些方面使你敬佩,结合具体事例加以评价。

2.组织交流。

先在小组里交流并推荐代表参加全班交流。

3.评一评谁的发言最好,为什么。

三

积少成多

本部分内容为你介绍了四组名人名言。名人是一定时代的杰出人物。学习名人名言,既可以使我们懂得道理,又可以丰富我们的写作内容,还可以帮助我们树立正确的人生观、价值观和世界观。

关于本教案的常见问题

Q：温故知新·积少成多板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《温故知新·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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