8和9的组成名师教学实录｜教案在线预览

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腰营学校小学部教案设计课题8和9的认识课时1 授课时间第6 周9 月25 日教学目标教材分析1、熟练数出8和9，会正确读写，并能用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。训练学生有序思维的初步形成2、培养学生对学习数学的兴趣重点正确读写8和9难点正确读写8和9 课型新授教学过程一、引入出示挂图：你从

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所属课文：8和9的组成

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2018-05-17 16:19:00

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学校：集安市头道镇腰营学校

8和9的组成名师教学实录

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2018-05-17 16:19:00

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关键词：8和9的组成名师教学实录

正文

腰营学校小学部教案设计

课题

8和9的认识

课时

1 授课时间

第

6 周

月25

日

教学

目标

教材

分析

1、熟练数出8和9，会正确读写，并能用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。训练学生有序思维的初步形成

2、培养学生对学习数学的兴趣

重点

正确读写8和9

难点

正确读写8和9

课型

新授

教

学

过

程

一、引入

出示挂图：你从图上看到了什么？

小组互相说说？然后派代表汇报

图上有哪些东西是8个？

有哪些东西可以用9来表示？

今天我们就来认识8和9 板书课题：8和9的认识

二、新授

1、动手操作

这幅图上的点子表示8 你能拿出表示8的学具吗？

请自己摆一个喜欢的图形，你知道8是怎样来的吗？

那8个再拨上1个是几？

师出示计数器演示7加1等于8 请你拿出表示9的学具并摆一个图形

师出示点子图9 2、出示尺子图

8在谁的后面？7的前面是几？

9的前面是几？7的后面是几？

3、看看点子图，比一比谁多谁少？

比较大小

4、基序数

把左边的8只蝴蝶涂上蓝色，给从左数第9只蝴蝶涂上红色。

三、练习

P59 1数一数小兔在第几车厢？小猪呢？第3车厢是谁？

四、8和9的写法

写8的时候要注意写半格，空半格，8像什么？

上面的圆要写小点，下面写大点写9，先写圆再竖。

板书设计

8和9的认识

7<8 8<9 7<9 （田字格中书写8和9 ）

8>7 9>8 9>7

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关于本教案的常见问题

Q：8和9的组成名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8和9的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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