语海畅游·积少成多·阅读平台教学设计思路｜教案在线预览

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教学要求1.培养学生认真审题、做题的良好习惯。2.积累表示颜色的词语,学写请假条。3.训练口语交际能力,提高运用语文知识的实践能力。教学重难点1.积累表示颜色的词语。2.学写“把”字句。3.学写请假条。教学过程一、语海畅游1.汉字真有趣。用同音字组词、造句,训练学生运用同音字的能力。(1)读课本中的

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所属课文：语海畅游·积少成多·阅读平台

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2018-04-09 15:16:00

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学校：洛阳市涧西区东方第一小学

语海畅游·积少成多·阅读平台教学设计思路

未知

2018-04-09 15:16:00

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关键词：语海畅游·积少成�…教学设计思路

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教学要求

1.培养学生认真审题、做题的良好习惯。

2.积累表示颜色的词语,学写请假条。

3.训练口语交际能力,提高运用语文知识的实践能力。

教学重难点

1.积累表示颜色的词语。

2.学写“把”字句。

3.学写请假条。

教学过程

一、语海畅游

1.汉字真有趣。

用同音字组词、造句,训练学生运用同音字的能力。

(1)读课本中的词语和句子。

(2)理解词语的意思。体会同音字如何运用。

(3)你能按照上面的例子自己选一组同音字组词造句吗?

学生独立练习。

蜜甜蜜我们的生活多甜蜜。

密秘密这是一个秘密,不能告诉你们。

2.照样子,写出几个表示颜色的词语。

(1)认真读课本上的词语,理解意思,明确要求。

(2)独立完成练习。

(3)投影出示同学的练习,集体进行订正。

红红彤彤黄黄澄澄绿绿油油黑黑漆漆白白茫茫金金灿灿

3.照例子,改写句子。

二、积少成多

读读背背。

(1)读句子,借助拼音,把句子读通顺。

(2)理解句子的意思,结合实际谈体会。

(3)朗读句子,练习背诵。个人练习背,同桌互查背诵。

(4)把句子抄写在采集本上。

1.阅读短文,理解内容。

2.进行口语交际训练。

3.学写请假条,提高运用语文知识的能力。

三、笔下生辉

学写请假条

1.向老师请假,可以给老师打电话,可以请爸爸、妈妈或小伙伴跟老师说,也可以写一张请假条自己送给老师,或者请亲友送给老师。下面,我们就来看看怎样写请假条。

2.投影出示书中的请假条。

(1)请同学读读请假条。

(2)说说请假条应该写清哪些内容三年级语文上册语文百花园三教案设计（S版）教案。(①为什么请假。②请多长时间。③注意使用文明用语。)

(3)注意请假条的格式。边看投影,老师边讲解。

3.练习写请假条。如果你有事要向老师请假,该怎样写请假条呢?试着写一张请假条。

4.集体订正

(1)投影出示同学写的请假条,大家评评好在哪里,还有什么毛病。

(2)认真修改请假条。

例文:

请假条

张老师:

我奶奶生病住院了。今天下午我要陪妈妈到医院看望奶奶,特请假半天。请批准。

您的学生王小红

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多·阅读平台教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多·阅读平台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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