20 * 一句话板书设计｜教案在线预览

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一句话康禾中心小学张运娣【教学目标】1．指导学生认识“缄、霹、雳”3个生字，读读记记“缄默、霹雳、铁树开花”等词语。2．引导学生有感情地朗读课文，理解“一句话”的含义，感悟作者热爱祖国的情感。培养学生的爱国主义的思想情感。【教学重难点】重点：结合课文内容，体会“一句话”的含义。难点：有感情

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 * 一句话

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2018-04-23 15:43:00

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学校：东源县康禾镇中心小学

20 * 一句话板书设计

未知

2018-04-23 15:43:00

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关键词：20 * 一句话板书设计

正文

一句话

康禾中心小学张运娣

【教学目标】

1．指导学生认识“缄、霹、雳”3个生字，读读记记“缄默、霹雳、铁树开花”等词语。

2．引导学生有感情地朗读课文，理解“一句话”的含义，感悟作者热爱祖国的情感。培养学生的爱国主义的思想情感。

【教学重难点】

重点：结合课文内容，体会

“一句话”的含义。

难点：有感情地朗读课文，结合课文内容说说“一句话”的含义，体会诗人热爱祖国的情感。

【教学过程】

一、谈话导入

1．教学开始，老师可进行如下谈话，以导入新课：

同学们，一句话通常是微不足道的，然而，诗人要说的这句话能带来“祸”，能点着火，它缄默了五千年。这是怎样的一句话呢……

2．熟悉本课的学习目标。

3.读一读“学习链接”，简介作者。

二、初读课文

1. 说说：诗中讲到的“一句话”是一句什么话？

2.朗读课文，体会“我们的中国”与“咱们的中国”有什么不同之处。

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3. 自读课文，读通读顺，并画出生字。

4. 指名朗读课文，提出不理解的词语或句子。

三、朗读感悟

朗读课文，结合课文内容，说说“一句话”的含义。

1．“有一句话说出就是祸,有一句话能点得着火。”体会这是一句怎样的话。

2.“别看五千年没有说破,你猜得透火山的缄默?”说说你是如何理解这一句话的意思？

3.“突然晴天里一个霹雳，爆一声：‘咱们的中国’！”说说你对这句话的看法。

4.“你不信铁树开花也可?,”比喻什么?“等火山忍不住了缄默?,”呼应了上一段的哪一句话? 5.“不要发抖，伸舌头，顿脚，”认真体会这句话的意思。

6.“等到青天里一个霹雳，爆一声：‘咱们的中国’！”

两次重复表达了什么？

四、指导有感情的朗读课文

读后交流：这首诗表达了诗人怎样的情感。

五、指导背诵

【作业布置】

1．读一读本课生字，说说自己是怎样记住它们的。

2．背诵课文。

六、板书设计

一句话

咱们的中国

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关于本教案的常见问题

Q：20 * 一句话板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 * 一句话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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