18 虎口藏宝教学设计和教学实录｜教案在线预览

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语文S版五年级下册18课《虎口藏宝》学习目标1、掌握本课生字新词。2、分角色朗读课文，掌握课文内容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子。3、初步感悟学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。一、情境导入师：通过预习，你们知道这虎口里的宝物是什么吗？生：胶卷师：这里的胶卷有什么特殊的地方呢？生

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所属课文：18 虎口藏宝

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2018-05-02 14:44:00

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学校：衡山县萱洲镇显扬小学

18 虎口藏宝教学设计和教学实录

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2018-05-02 14:44:00

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关键词：18 虎口藏宝教学设计和教学实录

正文

语文S版五年级下册18课《虎口藏宝》

学习目标

1、掌握本课生字新词。

2、分角色朗读课文，掌握课文内

容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子。

3、初步感悟学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。一、情境导入

师：通过预习，你们知道这虎口里的宝物是什么吗？

生：胶卷

师：这里的胶卷有什么特殊的地方呢？

生：胶卷里藏有证明两个歹徒是间谍的证据。

师：我们班的同学可真聪明，预习的也非常认真！这节课就让我们来认识这位和你们一样聪明机智的小女孩娜塔莉，了解她是怎么样“虎口”藏宝的吧！

二、学习生字新词

1、生字拼读并组词

piē瞥（瞥见）（瞥视）

cí瓷

（青瓷）（瓷器）（瓷碗）

xǚ

栩 (栩栩）（栩栩如生）

jì寄（寄信）（寄钱）

zuó

琢（琢磨） kuàng眶（眼眶）（夺眶而出）

zhē遮（遮盖）（遮蔽）（遮挡) ... ... ... 2、词语采集并快速理解词语意思

疲惫不堪忧心忡忡

戛然停下喜出望外

翻箱倒柜

栩栩如生栩栩如生价值连城疲惫不堪忧心忡忡

迷惑不解翻箱倒柜无能为力

三、初读课文

1、课文有哪些主要人物？

(纳塔莉、威廉叔叔、矮个子、高个子) 2、小组分角色朗读课文 3、小组派代表分角色朗读课文 4、教师相机指导

四、细读感悟

1、课文围绕这卷胶卷讲了一个什么故事呢？

纳塔莉在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物—胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷。

2、以“胶卷”为线索，简要的概括课文的发展顺序：

纳塔莉发现胶卷—陌生人搜查胶卷—纳塔莉藏起胶卷—

歹徒抢走被调包的胶卷—纳塔莉保住胶卷

3、按照事情发展的顺序把课文分成三个部分。

发生—发展—结局

第一部分：（1~5）纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。

第二部分：（6~27）陌生人来家里搜查胶卷，纳塔莉巧妙地调包，保护了胶卷。

第三部分：（28~35）威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷惊呆了，高兴地夸她是个聪明的孩子。

再读课文，理清脉络。

4、你认为纳塔莉是一个怎样的孩子？

（纳塔莉是一个机智、勇敢、聪明的好孩子。）

5、威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子？

（1）在危机中纳塔莉能表现得如此的镇定。

（2）能够读懂叔叔写的字谜，找到胶卷所在。

（3）在危机情况下能够把胶卷放进照相机里，巧妙地将掉包后的胶卷放进虎口。

五、课堂小结

课文讲的是纳塔莉在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物—胶卷进行了调包，保护了胶卷里的秘密，赞扬了纳塔莉的聪明、机智和勇敢。

六、课后作业：

1.把这个故事说给同桌听。 2.与同学或伙伴合作把这个故事演一演。

关于本教案的常见问题

Q：18 虎口藏宝教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 虎口藏宝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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