4 火把节教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

4.火把节(第二课时) 广西河池市金城江区六圩镇中心小学韦余群教学目标:1、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,学习抓住特点进行场面描写的方法。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受彝族特有的民族风情。3、总结课文，赞扬彝族人民的优良美德。重点:抓住语言文字体会彝家人勤劳勇敢与不屈不挠

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 火把节

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-03 11:50:00

来源学校

学校：金城江区六圩镇中心小学

4 火把节教案公开课一等奖

未知

2018-05-03 11:50:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 火把节教案公开课一等奖

正文

4.火把节(第二课时)

广西河池市金城江区六圩镇中心小学

韦余群

教学目标:

1、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,学习抓住特点进行场面描写的方法。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受彝族特有的民族风情。

3、总结课文，赞扬彝族人民的优良美德。

重点:抓住语言文字体会彝家人勤劳勇敢与不屈不挠的精神,学习场面描写的方法. 难点:体会彝族人民欢度火把节的欢乐心情以及勤劳勇敢不屈不挠的品德。

教学过程：

一、

复习旧知

1、

复习课文的生字新词。

2、

说说课文的主要内容。

二、

品读课文，体会作者要表达的思想情感。

1、

快速默读课文，思考：课文写了彝家人为火把节做了哪些准备？作者抓住了几个场面进行描写？读了火把节的来历，你有什么体会？

2、

让生自读课文，同桌可以自由交流。

3、

反馈读书情况：

课文写了彝家人为火把节做了哪些准备？

让学生各抒己见，谈谈从彝家人的准备事宜中，体会到什么？并带着自己的体会读一读文段。

课文一共写了火把节几个热闹欢腾的场面？按什么顺序呢？你最喜

欢哪一个场面？用你喜欢的方式表达你的喜欢心情。

4、

品读课文第十自然段，体会场面描写的表达效果。

5、

指导学生了解场面描写的表达方式：

6、

小练笔：激情三月三的热闹场面和任选内容写

7、

快速默读课文最后一个部分：火把节的来历。思考：你有什么样的体会？

8、

带着自己的体会读读这个传说。

三：总结全文：

1、朗读课文，说说这么美好的火把节，作为彝家人怎能不感到骄傲呢？他们一共向我们发出了几次邀请，这是一种什么样的情呢？

2、出示四句邀请辞，让学生读，说说自己的体会。

3、作为广西人，作为河池人，在这盛大的节日里，我们也发出邀请，邀请各民族同胞一起来河池欢度三月三吧！

4、学写邀请辞。

5、拓展：火把节还有哪些活动？

你还知道其他民族的哪些重要节日呢？跟同学们分享一下。

四：板书设计

内容

体会

表达方法

准备

热情好客

热爱生活

排比

第一人称

4、火把节

场面

激情四溢

热情奔放

场面描写

（排比

比喻

抒情）

来历

勤劳勇敢

不屈不挠

场面描写(一)

激情三月三的美食分享活动开始了，整个校园顿时沸腾起来，欢笑声充满了校园上空。你看：

(二)

激情三月三邀请辞:

关于本教案的常见问题

Q：4 火把节教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 火把节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 火把节教案公开课一等奖