习作教案（名师）

写一件关于诚信的事

一、教学目标

1、掌握记叙文的写作方法，写一件关于诚信的事。在写作中用真实事例突出描写，特别是心理描写。

2把事情写具体，并写出自己的感受。

二、教学重点

围绕“诚信”写一件事，把事情写具体，写出自己的感受。

三、教学难点

在写作中用真实事例突出描写，特别是心理描写。

四、教学用具

多媒体课件

五、课时安排：一课时

六、教学过程

（一）创设情境，导入新课。

1、同学们，今天老师给大家带来了一个故事，请看大屏幕。（多媒体展示《曾子杀猪》的故事）

2、指名说说曾子是个怎样的人？

3、通过这个故事你获得了什么启示？

4、师小结：对于诚信，大家都不陌生，它是我们中华民族的传统美德，是每个人从小学做人最起码的标准。今天就让我们来写一件关于诚信的事。（板书课题：写一件关于诚信的事）

（二）审题

1、齐读课题，说说诚信的意思。

2、从题目上看，你认为中心词是什么呢？（诚信）还限定了什么？（一件），这是一篇写事的文章，大家回忆一下记叙文的六要素是什么？

（三）指导选材

1、说到诚信你们会想到哪些词语呢？名言呢？

2、老师也积累了一些关于诚信的好词佳句，让我们一起来欣赏一下吧。（多媒体出示）

3、同学们，请你们回忆一下，有没有听过或亲身经历过有关诚信

的事，选择印象最深的说一说。

4、同桌之间自由交流。

5、指名说说。

6、师小结：同学们说的真好，诚信会让我们赢得尊重与朋友，那假如不讲诚信会怎样呢？我们一起来看一个事例。（多媒体出示）

（四）明确习作要求，指导习作。

1、***台：

●

你想选择哪一件事来描述呢？它发生在什么时间，什么地点？你答应了谁？后来遇到什么困难？结果怎样？

●

你打算按怎样的顺序来写这篇文章？

●

在写遇到困难和想办法解决困难这部分时，应该写得具体些，并把你当时的想法写出来。

2、幻灯片出示 题目参考：

诚信是我们的伙伴

做一个诚实守信的人

我心中的诚信榜样

我身边的诚信故事

3、范文赏析

我是一个诚实的孩子

一天下午，我刚刚与同学分手，准备回家。这时，因为我刚才玩得起劲感觉浑身发热，口干舌噪。我抬头向四周望，看见离这不远处有一家商店，有冷饮卖。我一摸口袋，有十元钱。我就去那家商店买冷饮吃。 我走到商店门口，看见一位阿姨。她非常热情地招呼我，说：“小朋友，买什么？”“我买一根五角钱的绿色冰激淋。”那位阿姨立刻从冰箱里拿了一根给我。我付了钱，吃着冰激淋走了。 在路上，我吃完了冰激淋，把钱拿出来数了数。怎么有十四元了？我百思不得其解。我想我又不会变魔术。哦，对了！一定是那位阿姨错把一张五元的纸币当成了五角，多找给我四元五角钱。还还是不还，

我激烈地思考着。正在这时，在我脑海里浮现出“诚实”两个字。于是，我立刻返身跑回商店。到了商店，我向阿姨讲了经过，又退回了多找给我的钱。那位阿姨连声对我说：“谢谢，谢谢！” 在回家的路上，我觉得天更蓝了，草更绿了，我的心情变得更快乐了。因为，我是一个诚实的孩子。

5、学生习作，老师巡回指导。

（四）点评作文

1、谁愿意把自己的文章读给大家听听？（指名读）

2、要求其他同学认真听，听完他们的文章后，说说你觉得他的哪个句子写得最好？哪个地方需要改一改？评一评，议一议。

七、作业布置

好文章是改出来的，回去之后请同学们再把这篇文章认真地改一改，然后写到作文本上去。

附范文：

八、板书设计：

写一件关于诚信的事

开头：交代清楚时间、地点、人物、事情起因。（略写）

中间：交代事情的发展、经过。（详写）

结尾：写出自己所受到的启示。（略写）