22 * 表里的生物教学设计及教案分析

六年语文导学案

主备人：甘桂菊

审批人：王君洪

日期：2015. 11

总课时：75 -76

课

题

学

习

目

标

22 ※

表里的生物

课

型

略读课

（3）我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的

蝎子与一般的不同。

“我”的性格特点：好奇心强，善于观察、爱思考，

（三）浏览课文，整体理解

1、按照“我”猜想

→

“我”证实的顺序给文章分为两部分；

概括文章的中心：本文写的是小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父

亲滴答作响的手表十分好奇，并且相信父亲说的表里有一只会摆尾巴

的小蝎子。表现了“我”

是个好奇心强，善于观察、爱思考的孩子。

2、文中出现了哪些人物？作者用了哪些刻画人物的方法？

两个人物

：我和父亲；我和父亲的对话描写，我的心理描写。

二、

展示点评，总结升华 1、各组代表板前展示

2、师生总结学习内容 知

识

与

能

力：

知识链接

1、抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，了解文中的“我”是个怎样的孩子。

1.作者介绍：

2、认识“蝎、蟋、蟀、蝈”4 个字；理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么。

冯至过

程

与

方

法：自主预习，小组探究抓住人物的心理活动体会人物性格特点。

(1905-1993),情感态度价值观：培养自己善于观察、勤于思考的习惯和不断探索的精神。 原名冯承植，字理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么。

君培。现代诗抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，了解文中的“我”是个怎样的孩子。

人，翻译家，教1、小组合作

讨论解疑（ 25分钟

） 2、展示点评

总结升华

（25分钟

）

3、

清理过关

当堂检测（ 25分钟 ） 4、发放学案

指导预习

（ 5分钟

）

授。直隶涿州（今河北涿州）人。12岁在涿县高等小学毕业后，入北京市立第四中学读书，受五四新文化运动影响，开 2、选词填空

拨 拔 育 盲

⑴

挺 拔 拨 开 提 拔 ⑵

教 育 盲 目 盲 流

秒 妙 怜 吟

⑶

奇 妙 秒 针 美 妙 ⑷ 吟 诵 可 怜 呻 吟 3、近义词

（

轻易

）——（

随便

） （

单调

）——（

单调

） （

洪亮

）——（

响亮

）

4、反义词

（

坚硬

）——（

柔软

） （

丑恶

）——（

美好

） （

答应

）——（

拒绝

）

（二）研读课文，抓住人物的心理活动体会人物性格特点

1、“表里的生物”的特别之处：

在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮

始写诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部诗集

《北游及其他》，记录自己大学毕业后的哈尔滨教书生活。

2.心理描写：

人物在一定的环境中，围绕客

（1）“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心也一天比一天增加。树上的蝉，草里

观事物而产生联想等心内心活动。

（2）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？

的虫，都不轻易被人看见，我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。这生物被父亲关在

的看法、感触、

表里，不许小孩子动。

重

点

难

点

导

学

流

程

一、小组合作

讨论解疑 （一）初读课文，识字学词

1、拼音写词语

xī shuài xiē zi gǒu fèi guō guō hé xié bō zi

22 ※

表里的生物

“我”→→→ 好奇 →→→ 父亲的表

好奇心强，渴求知识，

善于观察和思考，富有探究精神

三、

清理过关，当堂检测 1、选择关联词语

因为……所以 不但……而且 一边……一边

即使……也…… 之所以……是因为……

⑴（

因为

）城里没有工厂，（

所以

）也没有机器的声音。

⑵城里（

之所以

）没有声音，（

是因为

）没有工厂。

⑶这个表（

不但

）它的秒针自己会转动，（

而且

）它坚硬的表里会发

2、阅读理解

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把

表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉（dīng dìng ）

．住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界（

不但

）被表

盖保护着，（

还

）被一层玻璃蒙（mēng méng）着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。．可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

⑴

选择正确的读音。 ⑵

在括号内填上恰当的关联词。

⑶

用“ ”画出作者看到表里的世界。 ⑷用“ ”画出写“我”内心活动的语句。

⑸“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。”这句话

B C

（请选择正确的几项的序号

下写在横线上）

A.表现了“我”十分贪玩的特点。 B.表明“我”对手表充满无限的好奇。

C.说明作者小时候是个天真的孩子。 D表达“我”对父亲的不满。

四、引出新知，指导预习

教学反思

里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。”

心理描写是对

2、找出心理描写的句子，体会人物性格个点：