*六、有教无类名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

语文读本3 《学记三则》教学思路成都树德怀远中学曹诚一、目标1、学习并借鉴古人的教学原则。2、翻译3个语句，理解“虽、修”在文中的含义。二、难点概括每则短文的要点。三、教法启发、点拨四、流程检查预习→朗读→概括→翻译→释词→背诵五、板书教、学→实践出真知教、学→方法促成功教、学→心理是根源六、教学反

资料类型：教学教案文档

所属课文：*六、有教无类

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

120

下载次数

更新时间

2018-07-06 14:08:00

来源学校

学校：成都树德怀远中学

*六、有教无类名师教学实录

未知

2018-07-06 14:08:00

120

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：*六、有教无类名师教学实录

正文

语文读本3 《学记三则》教学思路

成都树德怀远中学

曹

诚

一、目标

1、学习并借鉴古人的教学原则。

2、翻译3个语句，理解“虽、修”在文中的含义。

二、难点

概括每则短文的要点。

三、教法

启发、点拨

四、流程

检查预习→朗读→概括→翻译→释词→背诵

五、板书

教、学→实践出真知

教、学→方法促成功

教、学→心理是根源

六、教学反思。

《学记》的内容涉及我国古代的教育制度、教学原则和教学方法。其中有不少关于教育、教学经验的论述，是我国优秀文化传统的重要组成部分。本节课的亮点在学生“读”，不足也在学生的“读”，学生读得还不够，所以对文章的理解不深刻，主要体现在对每则要点的概括不够准确方面。

《学记三则》预习练习

1、请用简明的文字向别人介绍《学记》。

2、请用一句话分别概括每一则短文的要点。

①

②

③

3、给下面加点的字注音。

①教然后知困

②教学相长也

．．③教者必知之

④教也者，长善而救其失者也

．．4、

背诵全文

《学记三则》课堂练习

1.翻译课文中下列句子。

①

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

译文：

2独学而无友，则孤陋而寡闻。

○译文：

③学者有四失，教者必知之。

译文：

2.解释下列加点词的意思。

①

a、则坏乱而不修

（整治）

修

b、此地有崇山峻岭，茂林修竹

《兰亭集序》（高高的）

c、况修短随化，终期于尽

《兰亭集序》（寿命）

d、乃重修岳阳楼

《岳阳楼记》（建）

②

a、虽有佳肴

（虽然）

虽

b、余虽好修姱以

羁兮

c、虽世殊事异

d、虽体解吾犹未变兮

《离骚》（虽然）

《兰亭集序》（纵使）

（即使）

《离骚》

关于本教案的常见问题

Q：*六、有教无类名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《*六、有教无类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

*六、有教无类名师教学实录