资料摘要
第12课阿拉伯帝国贺兰县第一中学 马学凤【教学目标】知识与能力:能简单说出伊斯兰教产生的背景,能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动;认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用;了解光辉灿烂的阿拉伯文化,认识阿拉伯人对世界文化的贡献。过程与方法:通过图片、视频等数字资源,以及列表法、合作探究法、分析法等
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第12课 阿拉伯帝国
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 86
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-23 10:30:00
- 来源学校
- 学校:贺兰县第一中学
第12课 阿拉伯帝国课堂实录及点评
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第12课 阿拉伯帝国课堂实录及点评
正文
第12课
阿拉伯帝国
贺兰县第一中学 马学凤
【教学目标】
知识与能力:能简单说出伊斯兰教产生的背景,能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动;认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用;了解光辉灿烂的阿拉伯文化,认识阿拉伯人对世界文化的贡献。
过程与方法:通过图片、视频等数字资源,以及列表法、合作探究法、分析法等学习方法①对伊斯兰教产生和阿拉伯国家兴起的历史背景的了解,学习从经济基础、社会环境认识历史现象的方法;②简单理解伊斯兰教在阿拉伯半岛的统一及帝国形成中所发挥的作用。
情感态度与价值观:①阿拉伯地区是当今世界多极化政治格局中的一个重要组成部分。了解和熟悉阿拉伯国家和伊斯兰教的源起和由来,对理解当代国际政治具有十分重大的现实意义;②了解阿拉伯文化的同时认识阿拉伯在文化传播中的作用及社会发展中对外来文化所持态度。
【重点难点】
教学重点:阿拉伯国家的建立
教学难点:伊斯兰教与阿拉伯帝国形成的关系
【教学过程】:
导入新课:在开始新课前我们先来看一段视频
播放视频《麦加朝觐》
导入语:这段视频反映的是全世界穆斯林到圣地麦加朝觐的盛况,那么作为世界三大宗教之一的伊斯兰教是如何创立的,它与阿拉伯国家的建立及帝国的形成有着怎样的关系?阿拉伯又有哪些灿烂文化呢?今天这节课我们就来了解这些史实。
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.阿拉伯半岛的地理位置
教师引言:在了解伊斯兰教创立之前,我们先来了解它的地理位置。(展示阿拉伯半岛的地图《阿拉伯帝国形势图》)
问:哪位同学能够给大家描述一下阿拉伯半岛的位置?
(设计意图:培养学生的读图能力,以及从地图中获取信息的能力,从而培养学生历史学科的空间概念)
教师引导学生回答后过渡:世界三大宗教之一的伊斯兰教在阿拉伯国家的建立,半岛的统一及帝国的形成中都发挥了重要的作用,接下来我们就来了解伊教的创立。
2.伊斯兰教的创立及传播
※自主学习一:请同学们自读教材P55相关子目及“人物扫描”,完成表格“伊斯兰教的创立及传播”
伊斯兰教的创立及传播
创立背景
创立时间
创立者
最初传教地
主要的传教活动
待学生完成后和学生交流:完成这张表格中时哪一项是你不确定的?(设计意图:培养学生自学能力的同时,了解学生的学习困难,有针对性的帮助学生答疑解惑)
※探究一:在什么样的背景下伊斯兰教孕育而生呢?(结合刚在的地图分析中获得的信息及教材内容)
(设计意图:培养学生分析问题的能力,能够由此推彼。)
※预设:当学生回答有困难可引导为:
①部落间为争夺水源和牧场,相互仇杀对阿半岛有何影响?
②面对纷争不断,经济萧条的阿半岛,人民的愿望是什么?
※探究二:伊斯兰教创立并逐渐传播的过程中阿拉伯国家初步建立,那么伊教在这个过程中起到了什么作用?建立起来的阿拉伯国家其政权组织有何特点?
【资源链接】:打开宁夏资源公共服务平台教学助手,调用关于伊斯兰教教义,引导学生分析。
待学生回答后,教师补充介绍加深学生印象:伊斯兰教宣扬真主安拉是宇宙间唯一的神,必须深信不疑,绝对服从;穆斯林之间是兄弟。这种“一神教”的教义,有利于打破狭隘的氏族观念和地域观念,形成统一的信仰,促进了阿拉伯的统一。
二、阿拉伯帝国
教师引言:穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张。
※自主学习二:自读教材P56相关子目,结合“阿拉伯扩张”示意图,讲述阿拉伯帝国的兴衰及8世纪帝国疆域四至
展示“阿拉伯帝国形势图”,引导学生回答、明确即可
※探究三:伊斯兰教与阿拉伯帝国的形成有何联系?
播放视频《阿拉伯帝国政教合一带来的向外扩张的冲击》,要求学生从视频中提取关键信息。
(设计意图:通过寻找、截取及运用数字资源突破这节课的难点的同时,培养学生在视频中获取信息的能力)
教师过渡:到8世纪中期,阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。
※合作探究:帝国的建立有何影响?
※启发:可借助地图引导学生认识到阿拉伯帝国处在几个文明的交汇处,阿拉伯商人的足迹遍布三大洲。 教师过渡:帝国疆域辽阔,地理位置优越,在创造自己历史的同时,也发展、吸收、传播各种文化,接下来我们就来了解阿拉伯文化
三、阿拉伯文化
※自主学习三:1.自读教材P57整理光辉灿烂的阿拉伯文化
数学
医学
文学
宗教
建筑
2.阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。除阿拉伯数字外,阿拉伯人为东西方文化交流还作出了哪些贡献? 3.阿拉伯文化辉煌灿烂的原因
※课堂延伸:谈一谈阿拉伯帝国,在文化传播中起到的作用,我们以什么样的态度对待外来文化?
四、课堂小结:伊斯兰教的产生适应和促进了阿拉伯的统一;利用伊斯兰教进行掠夺战争建立起来的阿拉伯帝国,由于各种矛盾的激化,迅速走向分裂;阿拉伯人民吸取了境内各族人民的文化成就并加以发展,创造了辉煌的阿拉伯文化,对世界文化发展和东西方之间的文化交流作出了重要贡献。
五、板书设计:同课件中的思维导图
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-23 10:30:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 86
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_111986
来自:学校:贺兰县第一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第12课 阿拉伯帝国课堂实录及点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第12课 阿拉伯帝国》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。