第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教学设计一等奖

第4课 希腊城邦和亚历山大帝国

天长市实验中学 曹红梅

教学目标：

一、知识与能力

知道古希腊城邦、雅典的民主政治、亚历山大东征、亚历山大帝国的影响。

二、过程与方法

分析古希腊的地理位置和特点，认识古希腊文明与自然地理环境之间的关系；通过引导学生思考如何评价伯里克利改革，培养学生全面辩证地认识历史现象和历史人物的能力；通过引导学生比较雅典和斯巴达的不同特点，培养学生对历史现象的比较能力。

三、情感、态度和价值观

古代希腊文明是西方文明之源；伯里克利改革使雅典奴隶制得到高度发展，从而理解改革是社会进步与发展的重要推动力，杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用。通过对亚历山大东征、亚历山大帝国的建立，认识战争与文化交融的关系。

教学重点：雅典的民主政治；亚历山大东征。

教学难点：评价雅典的民主政治；评价亚历山大东征.

教学过程：

导入新课：

用图片导入新课（希腊）

前面我们学习了古代东方大河流域的文明，在第二单元的学习中，我们将走进地中海沿岸的古希腊和古罗马，感受海洋文明魅力。

讲授新课：

一、希腊城邦———西方文明的源头

1、

地理位置和环境

（展示图片）我们先来认识一下古希腊的地理位置。请同学们结合课文，观察地图认识古希腊的地理位置？（古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。）

从地图上看，古希腊的自然环境有什么特点？（环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。）自然环境对希腊有什么影响？（一方面，多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一。另ー方面，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。）

2、早期文明

1

古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明? ①克里特文明

②迈锡尼文明

3、

希腊城邦

引导学生看课文，找出城邦出现的时间、含义、典型代表。希腊何时出现了城邦？

什么叫城邦？代表性的城邦有哪些？希腊城邦突出的特点是什么？哪些人是公民？（成年男性）公民有什么权利义务？

哪些人是非公民？公民和非公民有何区别？

二、雅典的民主政治---近代民主的先河

请同学们看课本P18和P20的“知识拓展”，找出三次改革的名称。

1、发展历程

①梭伦改革梭伦改革何时进行了改革？（公元前594年）改革的内容是什么？ ②克利斯提尼改革

公元前509年，政治家克利斯提尼联合平民通过公民大会，推行一系列重大改革。改革的内容有哪些？

③伯里克利改革引导学生阅读P18“人物扫描”，了解伯里克利。伯里克利改革的内容有哪些？这样做起到了什么效果？

2.雅典公民是如何实践和保障民主

公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。作用：这为贫苦公民参政议政提供了一定的物质保证。但是，雅典的民主也不是谁都能享有的，哪些人不能享有公民权呢？（妇女、外邦人、奴隶）只有成年男性公民能享有民主权利，而在当时的雅典，成年男性公民只占总人口的1/6。它本质上是少数奴隶主对广大奴隶的专政，这是雅典奴隶主民主政治的局限性。

3.雅典民主政治的利弊

查找资料，分析雅典民主政治的利弊。

（利：雅典民主政治制度的核心是广大公民直接参与，选举、抽签、投票等方式为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界的民主政治发展到高峰，为近代西方民主政治奠定了初步基础，具有历史的进步性。

弊：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。一切公职由选举和抽签产生，这种轮番而治，可能导致国家权利滥用和误用，沦为个人争权夺利的工具。

4.雅典民主政治的实质

它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。）

2

后来，希腊半岛陷入了各城邦互相争霸的局面，希腊就此衰落下去。与此同时，希腊半岛北部的马其顿强大起来。我们来看第三个子目——亚历山大帝国。

三、亚历山大帝国——东西方文明交流的开始

1、亚历山大大帝东征过程

公元前334年的春天，亚历山大率领35000人的大军和160艘战舰，开始了远征东方的行动。公元前334年，亚历山大率军侵入小亚细亚，第二年，在伊苏斯打败波斯国王大流士三世。前332年占领埃及，第二年回师亚洲，继续对波斯作战，攻占巴比伦等城市，掳获财宝无数。公元前330年，在波斯波利斯打败波斯，历时200多年的波斯帝国灭亡。在征战的过程中，他要求士兵把世界当作自己的故乡。亚历山大进军中亚细亚，遭到当地游牧部落的反抗。公元前327年进军印度，占领印度河流域，因土著居民的顽强抵抗，气候不适，士兵普遍厌战，被迫退兵。公元前326年，兵分水陆两路撤退，于前325年返回巴比伦。

2.东征结果

他以巴比伦为都城，建立起一个横跨亚、非、欧三洲的亚历山大帝国。大家看一下地图，说一说亚历山大帝国的疆域东南西北分别到达哪里？（东到印度河流域、南到阿拉伯海和波斯湾、西到尼罗河流域、北到黑海、里海一带。）

3、东征影响（引导学生从正反两面进行思考。）

①消极影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。

②积极影响

A、文化上：促进了东西方文化的大交汇。

B、经济上：大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

C、亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。

小结：

地理位置和环境

1、希腊文明 早期文明 出现城邦

希腊城邦 城邦特点

城邦统治

形成

2、雅典民主政治 高峰

伯里克利改革

局限性

背景

3、亚历山大 过程

东征 结果

影响

3