第9课 秦统一中国教案和学案内容

第9课 秦统一中国

教学设计

教学目标：

1、知识与能力：

（1）掌握：秦的统一；秦始皇巩固统一的主要措施及作用；了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。

（2）通过引导学生归纳、试评秦始皇巩固统一的主要措施等问题，培养学生初步综合、分析历史问题的能力；利用动态历史地图等直观教具，培养学生的观察、想象能力。

（3）通过对秦始皇及其相关历史事件的正确评价，培养学生辩正认识历史人物、历史事件和历史现象的能力。

（4）通过指导学生设计秦朝疆域示意图及有关简表，培养学生压缩历史信息及用表归纳历史史实的能力。

2、过程与方法：

教学过程以学生为主体，通过创设故事情境、温故而知新、动态演示历史地图、设身处地、用表归纳历史史实、设计秦朝疆域示意图、评价历史人物、比较辨别等方式，采用电化教学手段，动态演示相关教学内容，贴近学生最近发展区，最大限度地调动学生的视觉和听觉，从而达到调动学生参与教学的积极性、主动性的目的，顺利完成教学目标。

3、情感态度和价值观：

通过教学，使学生认识到

（1）统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。

（2）秦灭六国，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。秦始皇统一六国，符合历史发展的潮流，符合广大人民的利益，具有进步的意义。

（3）秦的统一以及秦始皇巩固统一的措施对后世具有深远的影响，对我国多民族国家的形成，以及中华民族的发展，作出了积极的贡献。

（4）认识到秦始皇既是千古一帝，又是历史上少有的暴君。

（5）长城和灵渠是我国古代的伟大工程，是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。

教学重点：秦的统一及作用。

教学难点：秦巩固统一的措施 教学手段：多媒体教学

教学过程：

导入新课

播放视频创设情景导入新课，随后我让学生根据自己的联想谈体会并逐步引导学生走进新课.秦始皇是怎样统一全国？又是怎样巩固自己统治的呢？今天，我们就学习这一内容。”

讲授新课

一、秦始皇灭六国

提问："战国七雄是哪七个诸侯国？"展示战国七雄的方位图。指出在公元前221年，秦建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，结束了春秋战国以来诸侯长期混战的局面。下面我们一起看看这位灭掉六国，完成统一大业的秦君的风采。

秦国:春秋战国时期的诸侯国

秦朝:秦国统一六国之后建立的我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家

展示李白的诗句

1.“秦王”是指谁？2.材料中的“扫六合”指的是什么？3.秦王在我国历史上建立起了一个什么样的国家？

秦朝疆域的拓展

秦灭六国后，又先后北进、南下，对边疆地区进行开拓和经营，管辖范围大为拓展。

交流与探究：

实力：①变法致强（商鞅变法，国富兵强；长平之战，军事优势。）

人才：②善用人才（秦王赢政雄才大略，且知人善任，积极策划。）

策略：③策略正确（采用了“远交近攻”的正确军事外交策略。）

民心：④顺天应人（统一符合历史发展的趋势和广大人民的意愿。）

交流与探究：

①

秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。从此，统一始终成为中国历史发展的主流；

②

秦的统一，顺应历史发展的趋势和潮流，符合广大人民的愿望，促进了生产的发展和社会的进步，对历史的发展起了促进作用。 二

、确立中央集权制度

原因:秦实现大一统后，原各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。

目的:为了适应新的统一形势，加强对全国的统治。

措施:①建立皇帝制度——最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权；

皇帝制度的基本特征是：皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊

②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；

③在地方上，推行郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免。出示秦朝君主专制中央集权制度示意图，方便学生的理解。

作用：皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。

影响：君主专制中央集权制度在我国封建社会沿袭了两千多年，影响十分深远。

比较周朝和秦朝的有关制度，区分分封制和郡县制。

分角色扮演秦始皇出巡的故事，分析问题所在，引出秦始皇的统一措施。

政治上：建立君主专制中央集权的国家制度

经济上：统一货币，统一度量衡

文化上：统一文字

交通上：统一车轨，修弛道（“车同轨”）；凿灵渠 军事上：北击匈奴，修筑长城；南统岭南，开发南疆

动脑筋分析：秦朝在中国历史上的重要作用：

1、结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的

新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现割据状态，但统一始终是历史的主流。

2、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的

国家，其君主专制中央集权的国家制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。

3、秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。

4、修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，维护了边疆的稳定，加强了对边疆地区的开发。

小讨论：讨论一下秦始皇的历史作用？说一说在你原先的印象中，秦始皇是一个怎样的人？

你在影视剧中了解的秦始皇与历史上的秦始皇有没有差别？ 简介秦始皇兵马俑

课后总结：引导学生对本课内容进行总结

课后练习

板书

一、秦始皇灭六国

二

、确立中央集权制度

政治上、经济上、文化上、交通上、军事上