第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教学设计内容推荐

第18课

东晋南朝时期江南地区的开发

教学目标

主备人：

袁伟

知识与能力：了解东晋、南朝政权更替历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。知道江南地区开发的原因及表现。

过程与方法：了解魏晋南北朝地图，知晓朝代的更替，提高读图识图能力。

情感态度与价值观：认识到人民在经济发展中发挥的重要作用。和平、安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要。

教学重点

教学难点

教学过程

一、东晋的兴亡

东晋的兴亡、南朝的政治、江南地区的开发

江南地区开发的原因

二次备课

317年，司马懿的曾孙司马睿建立政权，定都建康，史称东晋。东晋是以王导为首的北方南下官僚贵族和南方大地主为支柱建立的政权。司马睿在政治上依靠王导，军事上依靠王敦，王氏子弟都作了高官，当时流传到“王与马共天下”这句话，真实地反映了东晋初年的政治状况。

淝水之战

：从兵力来看，淝水之战中前秦兵力强：前秦兵力87万人，东晋兵力8万人。约为十与一之比。但前秦失败了。

思考回答：

1．淝水之战发生于哪一年？作战双方力量对比情况如何？结果怎样？

2．你知道哪些成语是出自淝水之战的？

二、南朝的政治

淝水之战后，形成南北对峙局面。北方混战，南方则相对稳定，经济有所发展。但是，南方的东晋政权被大将所夺。420年大将刘裕称帝，国号宋，南朝开始。（宋、齐、梁、陈）四个王朝，总称为“南朝”。

三、江南地区的开发

1.江南地区开发的原因

提问：同学们还记得三国时期吴国对江南的开发吗？自西晋八王之乱以来，经过东晋，直到南朝，北方的战乱连年不断，北方的劳动人民为逃避战乱连续不断的南迁。他们带去了北方先进的生产技术和劳动工具，大大提高了南方的生产力，对江南的开发做出了重大贡献。南北方劳动人民共同开发了江南，促进了江南经济的恢复和发展。

江南经济发展的另一个原因是：当时南北方形势比较来看南方社会比较安定，因此，为南方的社会生产的发展提供了安定的社会条件。下面我们就来看第1页

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一看江南地区的开发和经济发展情况。

2.开发的地区

农业：南北方人民共同兴修了许多工程。吴兴的塘堰，可以灌田20多万亩，围湖造田，开出大片肥沃土地，水稻栽培技术有了提高，稻田里开始种植绿肥，牛耕和粪肥也普遍推广；小麦的种植推到江南，还发明了水磨等。长江中下游一带，福建广东广西都在一定程度上得到提高。

手工业：冶铁业出现了以扬州、荆州为主的冶铁中心。灌钢法的发明是冶炼技术的一大进步，也大大提高了钢的产量，钢不仅能制造锋利的兵刃，而且能制造坚硬的工具。丝织业、养蚕缫丝技术比前代大为提高，荆州、扬州是江南丝织品生产最多的地方。制瓷技术有了明显的提高，瓷器成为普遍的生活用具，青瓷、白瓷的烧制技术都很有特色。纸的生产不仅质量精美，而且数量很大。

思考回答：

1．《史记》怎样描述汉朝的江南经济？

（地广人稀，生产生活水平落后，商业很不发达，贫富分化程度很低。）

2．《宋书》怎样描述汉朝的江南经济？

（物产丰富，在丰收的年分，一年的粮食收成可以满足几个郡人口的需要，出产的丝绵布帛可以供给天下人穿用。）

3．汉朝与南朝的江南经济为什么会发生这样的变化？

（因为汉朝的江南尚未开发，南朝的江南已经过三国、西晋、东晋的长期开发。）

小结：三国以前的政治、经济中心都在北方，长江以南许多地方非常落后，魏晋南朝时期，江南得到开发，对我国经济产生了深远影响，并为经济中心的逐渐转移奠定基础。

课后作业

板书设计

中国历史填充图册七年级上册第18课

第18课

东晋南朝时期江南地区的开发

一、东晋的兴亡

1.

条件：南北大地主拥戴

2.

时间：317年

3.

统治：北伐、淝水之战

二、南朝的政治：宋、齐、梁、陈

三、江南地区的开发：北方人民南迁、南方战乱少、自然条件优越

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教学后记：

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