第20课 第一次工业革命PPT配套优秀教学设计内容

1、知道珍妮机的发明，认识英国棉纺织业领域机器发明与蒸汽机发明之间关系。

2、了解瓦特改进蒸汽机、斯蒂芬森发明蒸汽机车和铁路出现等史实。

教学目标

3、了解现代工厂制度的确立与改良蒸汽机发明使用之间的关系，认识工业革命的历史影响。

九上

第20课 第一次工业革命 教学重点

工业革命中的重要发明

教学难点

工业革命的背景及影响。

教学方法

学生梳理、教师建构、能力训练

课标要求

通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。

学习过程

材料导入：恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这场变革指的是什么？

出示课题

创设情境：

1、情景一：引入工业革命最早从英国开始的原因

2、情景二：工业革命最早从棉纺织业开始

3、情景三：技术的革新

图片导入：飞梭和“珍妮机”等一系列的发明。点题：生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。

突出重点：珍妮机的发明标志着工业革命开始。

4、情景四：动力的革新

图片：水力——蒸汽（18世纪中期，瓦特改进蒸汽机）

到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源

材料：“瓦特的讣告”，想一想蒸汽机的广泛应用有什么影响？

——蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深方向发展。它解决了工厂对水力能源的依赖问题。

5、情景五：工厂的出现

——图片：手工工场——工厂

19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。

6、情景六：交通工具的革新

——图片：旧式马车——蒸汽机车（斯蒂芬孙）

标志着铁路时代的开始。铁路时代的到来有什么意义? ——铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。

7、小结：第一次工业革命主要成果表（见课件）

——19世纪中叶，英国成为世界上第一个工业国家

8、工业革命的影响

（二次备课）

（教法、学法指导）

材料分析：（1）工业革命创造了巨大的生产力,人类进入“蒸汽时代”。

（2）19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。

（3）带来严重的环境污染。

9、启示：科学技术是第一生产力。坚持可持续发展，发展经济要注重保护环境。

10、工业革命的扩展：法、美、德等国先后进行工业革命。

课堂小结

【

巩固·提升】

1．国家发改委于2017年3月1日召开的新闻发布会称，截止2016年底，我国高速铁路里程居世界第一。回顾人类铁路发展历史，世界第一条铁路及火车出现在（

D

）

A．德国

B．美国

C．法国

D．英国

2. 18世纪末到19世纪初，英国的许多棉纺织厂陆续从交通不便的河谷搬到了交通便利人口密集的城市附近。出现这种变化的主要原因是（

B

）

A．哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机

B．瓦特改良了蒸汽机

C．斯蒂芬森发明了蒸汽机车

D．凯伊发明了飞梭

3.

从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿。生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。煤产量1700年为260万吨，1836年增至3000万吨。上述材料反映了工业革命（

C ）

A．改变了生产组织形式 B. 提高了工人生活质量

C．创造了巨大的生产力 D. 引发了社会结构变化

4．“1700年时，英国总人口中尚有60%在田野耕作，而到18世纪末时，只剩不到33%。”这一现象出现主要是由于( C ) A．交通发达促进人口无序迁移 B．环境污染导致人口死亡

C．工业革命导致经济结构变化 D．水土流失耕地渐成沙漠

5.下列对工业革命的表述，不正确的是（

D

）

A.是生产技术划时代的变革，极大提高了社会生产力

B.使人类进入“蒸汽时代” C.促进城市兴盛和人口增长

D.这次工业革命对亚非拉等地区没有影响

板书设计

第20课

第一次工业革命

开始时间 18世纪60年代

开始的国家 英国 最早的部门 棉纺织业

开始标志 哈格里夫斯发明珍妮机

重要标志 瓦特改良蒸汽机

主要成果 斯蒂芬森发明火车

教学反思