2 帽子和鸟窝第二课时教案｜教案在线预览

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课题2、帽子和鸟窝教学目标教学重点教学难点教学用具课型新授课1、通读课文，学习本课的生字新词。知识目标2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、整体感知课文内容，理解题意。能力目标2、抓往重点词句，体会人物的心理与精神品质。1、体会翔翔与小伙伴们对小动物的一片爱心，感受他们情感目标的活泼、可爱。2、激发

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所属课文：2 帽子和鸟窝

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2018-04-26 17:14:00

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学校：太康县毛庄镇刘化匠回族小学

2 帽子和鸟窝第二课时教案

未知

2018-04-26 17:14:00

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关键词：2 帽子和鸟窝第二课时教案

正文

课题

2、帽子和鸟窝

教

学

目

标

教学

重点

教学

难点

教学

用具

课型

新授课

1、通读课文，学习本课的生字新词。

知识目标

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、整体感知课文内容，理解题意。

能力目标

2、抓往重点词句，体会人物的心理与精神品质。

1、体会翔翔与小伙伴们对小动物的一片爱心，感受他们情感目标

的活泼、可爱。

2、激发学生对小动物的爱护之情。

学习本课生字新词。

插图、字词卡片、黑板

1、结合上下文，理解文中重点词句。

教学

讲授法、讨论法、小组合作

方法

教

学

过

程

设

计

教学环节

一、出示课教师活动

学生活动

设计意图

1、出示课题：2、帽子和鸟窝

2、引导质疑：看了这个题目，你1、齐读课题。

题，质疑导猜想课文会讲一个什么故事？为

什么？

入

1、学生自由读文，

要求读准字音，读通二、初读课1、教师出示文中生字组成的句子，遇到生字词多引发学生的读读认认。

文，学习生词语，检查认读情况。

2、开火车读词。认学习兴趣

字

读并扩词。

3、分段开火车读课培养学生

文。集体评议，纠错正音。

4、同桌合作，练习正确、流利地朗读课文。

三、理清脉1、指名反馈，评议。

络，整体感

知

1、教师总结：原来帽子和鸟四、结束课堂，布置作窝之间发生了这么一个有趣的故事：翔翔丢了心爱的帽业。

子，他和伙伴们是多么希望将帽子找回来呀！可是当他们找到了，却没有要回帽子，而是将帽子送给了小鸟做鸟窝。

1、读文，根据课文内容填空。（填上动作词）

2、根据填写的内容朗读文中相应的段落。

（1）认真书写文中的生字新词。

（2）再读读课文，想想文中的小朋友可爱吗？为什么？

自主学习的能力。

板书设计：

2、帽子和鸟窝

这篇课文主要写翔翔（）帽子，于是他就和小伙伴们去（）帽子（

）帽子

（

）帽子（）帽子给小鸟做窝。

教学反思：

1、

教学的成败得失：

学生的信息反馈：

今后的教学建议：

2、

3、

关于本教案的常见问题

Q：2 帽子和鸟窝第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 帽子和鸟窝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 帽子和鸟窝第二课时教案