7 断织劝学教案推荐｜教案在线预览

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河北小学2017--2018学年上学期教案（简案）年级：二年级科目：语文课题7、《断织劝学》第1课时学习目标、1、认识13个生字，会写“泪、改、机、就、今、呆”等8个生字，正确书写：改正、念书、眼泪、发呆等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。二、依纲

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所属课文：7 断织劝学

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2018-05-25 14:26:00

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学校：车村镇河北小学

7 断织劝学教案推荐

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河北小学2017--2018学年上学期教案（简案）

年级：二年级科目：语文课题7、《断织劝学》第1课时

学习目标、1、认识13个生字，会写“泪、改、机、就、今、呆”等8个生字，正确书写：改正、念书、眼泪、发呆等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

学习过程：

一、齐读学习目标，明确本课学习任务。

二、依纲自学互学

1、自读课文，标出自然段，圈出文中生字、新词。

2、自学生字、新词。

(自己给生字组一词，互相检查注音、组词情况，组长领读一遍生字及圈画的词

语，查阅不理解的词语)

3、我会写的字小组组2—3个词，说清字形结构、偏旁部首。

4、提醒易错字，指导学生记住字形。

泪今念就

5、组内分段朗读课文。

（有感情朗读课文，互相纠正错误读音）

6、再读课文，有感情地朗读。

三、展示点拨

1、展示字词（完成学习目标1）

①、展示小组交流后出现的疑难点、易错字形、字音、字义。

②、展示小组积累的词语及疑难词语的理解。

伍、

展示朗读课文

形式：抽每个小组的某一个学生代表本组展示。

评价标准：正确、流利、有感情

评价方式：师生共同评价。

3、展示对课文内容的感悟。（完成学习目标2）

四、检测反馈：

给下列词语注音

（发呆）（怎么）织布（机）(就) 是

五、作业：

练习册12 页1—3题，做完之后，组长指导小组内互改。

主、课后反思：

河北小学2017--2018学年上学期教案（简案）

年级：二年级科目：语文课题7、《断织劝学》第2课时

学习目标：1、分角色朗读课文，理解课文内容。

2、懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。

学习过程：

一、齐读学习目标，明确本课学习任务。

二、复习生字，导入新课。(挑写生词) 就是、眼泪、改正、怎么、发呆、织布机

三、依纲自学互学：

再读课文，思考以下问题

①、从孟母的问话中可以体会到她对孟轲怎样的感情?

②、剧中的孟母是一个怎样的母亲？

③、从此处的舞台提示可以看出什么？

四、展示点拨

通过交流、小组代表展示。（完成以上思考题）

五、拓展提高：

回家用电脑查一查看看还有哪些关于孟轲的故事？到学讲给大家。

六、检测反馈：

完成练习册13 页4 、5 题。

课堂反思：

关于本教案的常见问题

Q：7 断织劝学教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 断织劝学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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