Module 6 Let’s look back第二课时教学实录

六年级下学期

Module 5 Travel abroad (Revision)教学设计

执教者：海珠区汇源大街小学

任晓华

一、

教材分析；

本模块主题是谈论出国旅游，话题很贴近学生的生活，也比较容易令学生感兴趣和接受的教学内容。本课是Module 5 的单元复习课，

是围绕旅游话题进行的任务式复习课。

在此之前，学生已经掌握了中、英、美、日、加、法、新、澳等国家名称、首都的单词，

并能辨识这些国家的国旗、典型建筑、代表动物及特色等。大部分学生能用Where will you travel? I will go to…/ I plan to.. /I’d like to../I can…

等句型讨论旅游计划和愿望。

二、教学目标

1、在具体的句子语境中复习不同国家的名称、首都、国家、典型建筑、代表动物及特色等知识。

2、能听读与课本难度相当的短文，并完成相应的练习。

3.、能运用所学知识进行小组合作，培养学生英语写作能力。

三、情感态度：

1、通过设计不同的教学任务，培养学生运用英语做事情的综合能力。

2、在教学活动中渗透礼仪礼貌教育，引导学生养成良好的行为习惯。

四、教学重难点

1. 能谈论自己的旅游计划。

2、能阅读并理解短文内容。

3、根据所读的内容展开讨论并完成各项任务。

五、教学过程

PartⅠ.Lead in 1．Let’s chant. 2．Free talk: Which country would you like to travel?

【设计意图：让学生通过chant，复习部分国家及国家的特色。活跃气氛，为下面环节做好铺垫。】

PartⅡ.Pre-task 1.

Learn about Korea. 2.

Do you know which famous people is from Korea?（引出EXO作为情

景）

3.

PPt呈现EXO巡回演唱会到过的国家。

【设计意图：拓展学习Korea的景色及特色，引出EXO作为情景主线，运用The capital of …is…./…is famous for its…./I can see/visit…./I’d like to…等句型复习所有学过的国家名称、国旗、首都及景色和特色。】

PartⅡ.While-task EXO’s final stop will come to China. If you can finish the tasks, you can get their concert tickets. Task 1: Listen and write down “T” or “F”. Task 2: Read and choose the right answer. Task 3: Try to be a tour guide.(Introduce the famous Chinese scenery and features to EXO) 【设计意图：通过任务1听力练习和任务2阅读练习巩固重点词汇和句型。任务3试当一名小导游介绍中国，是为写作之前通过学生之间交流，复习写旅游计划时运用重点句型，为写作的顺利进行做好铺垫。】

PartⅡ.Post-task 1、Task 4: Summer holiday is coming soon, write a letter to your parents, tell them about your summer travel plan. 【设计意图：运用知识与句型进行写信，让学生将所学的知识运用于实际当中，培养学生语言运用的能力和创新思维。】

2、Share the pupils’ short passages in class. 【设计意图：学生分享文章，并享受完成所有关卡后获得新知识的成功感。】

Part Ⅵ.Sum-up

【设计意图：总结归纳本节课的所学的知识。】

Part

Ⅶ. Homework. 1.

（必做）Finish the letter. Share the letter with your friends and family. 2.

（选做）Make a search:Try to Know your family or friends who want to go to which country to travel and why?（了解你的家人或朋友想去哪个国家旅游，为什么？）

板书：

Module 5 Travel abroad (Revision) The UK The USA New Zealand Korea – Korean Seoul Gyeongbokgung Lotte World Jeju Island Teddy Bear Museum Korean dishes Korean Kimchi Canada EXO Singapore Russia France Japan What’s the capital of…?

The capital of …is….

…is the capital of ….

It’s ….

What is … famous for?

… is famous for its…

教学反思：

优点：本教学是一节单元复习课，教学目标明确，教学环节紧凑，情景课堂教学鲜明，学生寓学于乐，课堂气氛活跃。学生同学复习课对所学有关各国的旅游知识进行了复习与巩固，并通过拓展增加了韩国等国家的旅游知识。

缺点：本课重组教材并自编练***部分练习的难度适宜，但听力练习的难度偏高，学生较难正确完成。此处需要改进，以免影响孩子对英语学习的信心。