4 * 沙滩上的童话主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

4* 沙滩上的童话编写：杨仕屏审核：姚剑英编写时间：2016-9 学习目标1、会认8个字：扔、趣、堡、祝、魔、攻、驶、药。2、正确流利朗读课文，激发学生对理想、幸福的追求和向往。3、让学生试着编一个沙滩上的童话，培养学生的想象力。4、学习小朋友们勇敢、善良的优秀品质。谈话导入同学们，你们童年生

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 * 沙滩上的童话

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更新时间

2018-05-14 10:56:00

来源学校

学校：新晃侗族自治县晃州镇兴隆完全小学

4 * 沙滩上的童话主要内容及教案内容

未知

2018-05-14 10:56:00

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关键词：4 * 沙滩上的童话主要内容及教案内容

正文

沙滩上的童话

编写：杨仕屏

审核：姚剑英

编写时间：2016-9 学习目标

1、会认8个字：扔、趣、堡、祝、魔、攻、驶、药。

2、正确流利朗读课文，激发学生对理想、幸福的追求和向往。

3、让学生试着编一个沙滩上的童话，培养学生的想象力。

4、学习小朋友们勇敢、善良的优秀品质。

谈话导入

同学们，你们童年生活中最喜欢在什么地方玩些什么呢？（指名说）你知道今天我们要学的这片文章中的小朋友的乐园在哪吗？好，我们一起走进文中，和作者分享他的童年生活的快乐。自学质疑

一、自主学习

1、把课文读三遍，读准字音，读通句子。

扔下有趣城堡筑起魔王攻打驾驶火药 2、再读课文，思考：

（1）课文讲了一件什么事？

（2）根据提示，把文章分为四段，用“∥”标出来。

一：修筑城堡（ —— ）

二：编制童话（ —— ）

三：攻打城堡，救出公主（ —— ）

四：找到“公主” （ —— ）

（3）初读课文，我的感受是（4）

汇报、交流自学的收获。 1、互读生字词。

2、在组内读自己喜欢的段落，组内互听互评。

3、说说课文的主要内容。

导读导学

一、孩子们垒了一座怎样的城堡？

二、孩子们编了个怎样的童话？

三、他们想了什么办法救公主？

四、指导学生质疑、释疑。

拓展延伸

试着编一个沙滩上的童话。

课堂检测

完成“大视野”上的练习。

教学反思：

童话离学生们并不是很远，因此，学生对此很是感兴趣！好多学生都有过类似的经历。虽然课文的语言和孩子们贴近，但其中还包含着孩子们自己编的童话故事，显然这样散乱的语言不利于孩子们了解故事的内容，因此老师就要帮助学生用连贯的语言描述故事，进而帮助他们自己也来编故事。

读和说是阅读教学中非常重要的两个环节。通过读和说可以调动学生的学习兴趣，更深地理解课文，提升学生的语文能力。孩子们喜欢在沙滩上堆城堡，能堆出一个奇异的世界；孩子们喜欢童话，因为那里也有一个奇异的世界。通过各种形式的朗读，让学生和课文中的孩子产生共鸣，渴望像他们那样游戏。此时教师创设情景，让他们的渴望变成现实，也来做编童话的游戏。

关于本教案的常见问题

Q：4 * 沙滩上的童话主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 * 沙滩上的童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 * 沙滩上的童话主要内容及教案内容