②小狮子教案3是什么类型的资料？

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这份教案对应哪篇课文？

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②小狮子教案3｜教案在线预览

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关键词：②小狮子教案3

正文

北师大版二年级语文《小狮子》教案教学目标:

1.用自己最喜欢的方法认识生字11个,会写字8个。

2.能有感情的分角色读课文。

3.通过学习课文,懂得自立的重要性,养成从小不依赖父母,自己的事自己做的好习惯。

教学重、难点:

会写8个字,有感情的分角色读课文。

教学用具:

生字卡片

教学课时:

2课时

第二课时

教学目标:

1.能有感情的分角色读课文。

2.通过学习课文,懂得自立的重要性,养成从小不依赖父母,自己的事自己做的好习惯。

教学重、难点:

有感情的分角色读课文。

教学用具:

生字卡片、课件

教学过程:

一、创设情境,检测字词

二、品读课文,加深理解

1.请同学打开书第9页,认真地读读这个故事,读到让你感到小狮子懒的地方用“~~”画出来。

2.谁想把课文读给大家听?其他同学边听边思考老师刚才提出的问题。

3.你从哪些地方读出他是一个懒狮子?

品读:(1)这只小狮子一天到晚懒洋洋地晒太阳,吃饱了就在大树下玩耍、睡觉,什么也不干。(板书:懒洋洋不干)

①这只小狮子一天到晚,就是晒太阳,晒太阳用费力气吗?谁晒过,什么感受?我们看看书中的小狮子的样子。(眯着眼睛,翘着二郎腿,懒懒地躺在草地上)猜想肯定很舒服!

②既然这么舒服,还可以少干活,不是很好吗?

③这样的懒狮子你们喜欢吗?谁能试着读一读这段话,把你对它的不喜欢表达出来。

(2)小狮子抬起头来,懒洋洋地说:“每天练功多累呀,我才不自找苦吃呢!”

①懒洋洋地说,应该是什么样的?请同学试着在座位上读一读这句话可以加上动作。

②谁来给大家表演一下?

③小狮子说它不想吃的“苦”指的什么?(会把身上的皮蹭破,会很累……)

(3)小狮子说:“我是只狮子,我爸爸和妈妈是草原之王,凭着他们的地位和本事,我肯定会有饭吃、有福享。”

①听了这句话,你觉得它还是一只怎样的狮子?(骄傲、自以为是、得意、神气……)那能不能把这种得意的样子读出来呢?

②你觉得小狮子说得对吗?

③狮子妈妈是怎样说的呢?谁找到了?

④想一想,狮子妈妈在教育小狮子时她会怎么样呢?(出示课件:狮子妈妈)(练习说话)

⑤大家想一想,懒狮子听了妈妈的话后,以后会怎么样呢?小组同学互相说一说。懒狮子就主动练习滚、扑、撕、咬的本领。

三、分角色回归朗读

1.小狮子还有位好朋友呢! 是一棵关心它的小树,把它的话找出来读读。(自由读3.5小节)

2.我们一起完整的读读这个故事吧!

分角色朗读全文:师读旁白添加激情导语,女生读小树的话,男生读小狮子的话,男女生齐读狮子妈妈的话。

四、总结延伸

小狮子有小树的关心,我们的提醒,狮子妈妈的教育,它一定会抓紧时间学习本领,成为真正的狮子!

故事说完了,你想说点儿什么吗?

五、练习设计

(一)我会选词填空。

整天每天

1.我们()都要看课外书。 2.小狮子()苦练本领。

非常常常

1.我()帮妈妈做家务事。 2.小狮子学本领()刻苦。(二)照样子说一说。(能力有余的写一写)

懒洋洋--小明懒洋洋地翻了一个身。

笑嘻嘻地----------------------------------------------------------------。

慢吞吞地----------------------------------------------------------------。

资料摘要

②小狮子教案3

②小狮子教案3

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②小狮子PPT获奖课件

②小狮子PPT课件和板书设计及设计说明

②小狮子PPT课件和教学设计及教案分析

②小狮子PPT专用教学设计内容

②小狮子PPT课件和第二课时教学实录

②小狮子PPT课件和教学实录与评析

相关文档

①上天的蚂蚁名师教学视频（文字实录）

②小狮子教学实录

①妈妈，不要送伞来第一课时评课稿

8 书的世界优秀教学设计

①比本领板书设计及设计说明

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关于本教案的常见问题

Q：②小狮子教案3是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？