②祖国在我心间优秀公开课教案是什么类型的资料？

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②祖国在我心间优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：②祖国在我心间优秀公开课教案

正文

语文《祖国在我心间》

高新七小孙贝

教材分析:《祖国在我心间》以渐进的方式向学生们介绍了在地图上该怎样寻找我们的祖国——中国,我国的首都——北京,“我”居住的省——福建,以及跟大陆隔海相望的台湾,从而进一步了解祖国、认识祖国。

教学目标:

1、认识课文中的13个生字,会写7个生字。尤其注意“祖国”、“眼睛”的正确书写。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中理解“我”对祖国的热爱。

3、培养热爱祖国的情感。

教学重点:

认读课文中的词语,正确、流利、有感情地朗读课文,体会“我”的爱国之情。

教学难点:

体会祖国的辽阔,产生热爱祖国的情感。

教学课时:1课时

教学过程:

一、导入新课:

1、同学们,今天我给大家带来一个谜语,“不是橘子不是蛋,用手一推它就转,不要看它个子小,能成大河和山川。”你们猜是什么?谁能找到中国?谁能找到北京?咱们同学的眼睛可真尖,跟咱小作者一样。今天就让我们一起学习课文《祖国在我心间》。

2、孩子,你们爱我们的祖国吗,那就伸出手跟老师认认真真的写下这两个字祖国,把这两个字放进我们的脑海里,印在我们的心头上。拿出笔,在本子上端端正正的写下这两个字,把他牢牢地记在心里。 3、走进课文,补充题目。

二、认读生词

1、请同学们打开语文书17页,自己读读课文,左手压书,右手

指字,画出不认识的字,用自己喜欢的识字方法认识它。

2、第二次朗读课文,你会对自己提出怎样的要求?

3、同学们读的真好,生字宝宝都出来给你们点赞了,你们认识他们吗?(全班、指名)

4、认识形声字“洋”、“睛”,青的朋友还有哪些?

三、精读课文

1、齐读课文,用横线画出小作者从地球上找到了哪些地方。(一)“第一眼就看见中国,像只金鸡昂首在太平洋边。”

①你读懂了什么?

②中国像只金鸡。其他省份又像什么呢?

③出示昂首,读,昂首是什么样啊?做动作,

④金鸡的头昂的高高的,昂首在太平洋边,你觉得它怎么样呢?让我们充满自豪、充满骄傲地来读这句话。

(二)“第二眼就看见北京,辽阔的版图上那红色的星点。”

①你有什么地方读不懂?

②北京是我国的首都,有很多名胜古迹,看!我们热爱北京,热爱北京天安门。让我们怀着热爱之情来读这句!

③“辽阔的版图”,“辽阔”是什么意思?你想到了辽阔的什么? (三)“第三眼就找到了故乡福建,隔海望去是祖国的台湾。”

①你知道故乡这个词的意思吗?是啊,我们每个人都只有一个故乡,就是我们出生的地方。你们的故乡是哪里?福建是小作者的故乡,你们的故乡是哪里?他和台湾之间隔着一条浅浅的海峡,为什么不直接过去而要隔着海远远的观望?

②小朋友们,台湾是我们祖国的儿女,但这个孩子因为历史的原因还没有回家,同学们,你们想对它说些什么?把你们对台湾同胞的思念读给我们听一听吧。

四、总结

1、总结板书,若问我眼力为什么这样好,___________________(因为祖国时时在我心间)

2、让我们用我们的朗读声表达对祖国的热爱之情吧。

3、咱们一起背背全文。

板书设计:祖国在我心间

眼尖中国心间

北京

福建

台湾

教学反思:

1、好处:形声字讲解时借鉴了歌谣记忆法,朗读指导中借鉴了挑战竞赛法,两种方法较好地调动了课堂氛围,可以发挥相对有效的教学效能。

2、不足:教师解释的话太多,生本理念不足。应理解教师话多了学生话就少了,应相信学生,并给予充分互动的空间。

资料摘要

②祖国在我心间优秀公开课教案

②祖国在我心间优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②祖国在我心间PPT课件和评课稿

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关于本教案的常见问题

Q：②祖国在我心间优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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