一数一数第二课时公开课｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《一 数一数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第（2）周 9月5日星期一第3课时内容：第2至3页课时：1课时目标：1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的

资料类型：教学教案文档

所属课文：一数一数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-28 08:52:00

来源学校

学校：滁州市湖心路小学

一数一数第二课时公开课

未知

2018-05-28 08:52:00

628

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摘要：暂无摘要

关键词：一数一数第二课时公开课

正文

第（2）周 9月5日星期一第3课时

内容：第2至3页

课时：1课时

目标：1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。

2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。

3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。

过程：

一、

创设情境

同学们，今天告诉大家一个好消息——今天带大家到游乐园去看一看。

请同学们打开书，仔细地观察一下，在游乐园中多热闹呀！让我们快去看看图上有什么？

二、

探索发现

1、

学生自由观察图。

2、

游乐园里有些什么？（大象滑梯、秋千、小木马、小飞机、蝴蝶、花坛、气球、小鸟、树和小朋友。）

3、

你能数出它们各有多少个吗？[学生自由数数，交流数数的结果，并汇报数数的结果。] 4、

指名回答：有几个滑梯？几个秋千？几个木马？几架小飞机？几只蝴蝶？几只小鸟？说一说，你是怎么知道的？（分别是1、2、3、4、5、6）

5、

谁能说一说什么的数量是7、8、9、10的呢？（花、树、气球、小朋友）

6、

看十幅小图，指导学生从1到10说一说每幅图的意思。（如：第一幅图有一个滑梯，下面用一个点表示……）

三、

复习巩固

1、

同学们刚才学得真棒，那你们来数一数教室里有几扇窗户？

几扇门？

2、

教室的第一组坐着几个小朋友？

3、

你们家有几口人？

四、

小结

同学们，今天这节课你学会了什么知识？

板书设计：

数一数

滑梯秋千木马小飞机蝴蝶花树气球小朋友

•

• ···

作业布置：

回到家找一找家里的物品，比如：桌子、房间等

用圆点来表示，并说一说他们的数量。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：一数一数第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一数一数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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一数一数第二课时公开课